中学“两学一做”学习教育第二专题学习讨论有关事项工作提示一、前段学习教育工作情况回顾(一)主要特点1
思想认识比较统一
各单位将“两学一做”学习教育摆上重要议事日程,高度重视,认真组织
全市“两学一做”学习教育工作会议召开后,各党委(党组)迅速召开班子会及中心组学习会,传达学习上级有关精神,专题研究学习教育有关工作
各单位参照市里做法,成立学习教育协调小组,明确责任领导、责任机构、责任人员,做到了学习教育有人抓、有人管
各单位立足实际制定学习教育实施方案,本着真学、深学的态度拟定学习计划,确定学习时间,落实参学对象,如市工商局全年学习教育安排具体,每周支部学习均有计划
开局总体情况较好
各单位能够按照统一时间进度要求,在规定时间内召开工作部署会,及时启动开局
其中市委老干局、市食药监管局、市国税局、国网公司、市工商局等单位行动较快,部署较早
各单位为所属党员提供了学习资料,习近平总书记系列讲话2016年读本大部分已发放,其余均已订购
各单位准备了“两学一做”学习教育笔记本和资料汇编
各单位通过制作学习教育专栏、内部局域网、微信平台开设专题、发放信息简报等,引导党员自主浏览下载学习内容,交流学习心得,学习氛围较浓
各部门举办了基层党务骨干参加的学习教育培训班
学习讨论比较扎实
各单位制定了中心组第一专题的学习讨论计划,对中心组学习作出了计划安排
市残联等单位领导班子认真开展了中心组学习,讨论比较充分
各单位第一专题学习讨论在第一次督导后有了较大的进展,均作出了计划安排,大部分单位已经完成讨论
单位党员普遍参与讨论发言,领导干部以普通党员身份参与学习讨论
部分单位党组织书记亲自在所在支部讲党课
大部分单位被抽查党员基本了解“四第1页共5页讲四有”基本内容、入党誓词及相关知识,其中市食药监管局、市国土局学习较扎实,被抽查党员回答内容准确全面
工作有所创新
各单位不同程