参加省级名师培育对象学习心得体会VIP免费

参加省级名师培育对象学习心得体会"学习感悟成长"--参加省级名师培育对象学习心得体会曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。于是，能成为名师是我在教学路上追求的目标和方向。20XX年7月11日至13日，很荣幸作为一名省级名师的培育对象，参加了河南师范大学为期三天的理论培训学习。使我感受到了名师、专家、教授身上所透露出来的无穷的知识力量，感受到他们对学生身心发展以及对教育了解之广、钻研之深。第一天为我们授课的是首届中原名师丁桃红，她授课的题目是《名师成长之路》，她从个人的求学经历、工作经历，入职后的激情期、彷徨期，进入专业发展的快车道，全面修炼、提升职业素养，春实秋华、小有收获，终身发展，教师成长无止境，怎样才能成为最好的自己等方面告诉我们：教师的成长，只有起点没有终点。任何一位教师的成长过程，都是在既定的环境下，在不断学习、实践、创造的基础上充分利用外部提供的机遇、条件、优势和资源，不断提高自己从事工作所需要的各种素质，完善自己的知识结构，进而不断取得教育教学成果，由小成到大成的过程，也是教师个人不断确立奋斗目标不断反馈调整、努力达到目标的过程。真的很佩服丁老师扎实的功底和渊博的知识我们一定要在"课堂上"成长，要在"反思中"成长，要在"读写中"成长，要在"研究中"成长。第二天上午授课的是河南师范大学物理与电子工程学院导师侯新杰教授，他的授课题目是《校本课程开发理论与方法》他开场引用了霍金的一句名言我记得特别清楚：我们要仰望星空，不要只顾脚下，无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心，你总会找到自己的路和属于你的成功。侯教授从几个方面细致阐述了：什么是校本课程、开设校本课程的意义、校本课程开发的模式、校本课程开发的基本流程以及怎样实施等，做了细致入微的剖析以极具亲和力的语言，生动形象的实验，为我们带来了一场趣味横生的、视觉与听觉并存的精神大餐，让我受益匪浅。随着新课程改革的不断深入，课程开发理念的新发展，幼儿园对教师在课程开发的作用将提出更新、更高的要求，这就需要教师在教育理论上与时俱进不断丰富和发展自己，并在教育实践中提高课程的开发能力如在有关环境教育的教学中，幼儿可在教师的带领下调查社区和幼儿园周围垃圾的种类、来源，了解周围环境实际污染的状况，为幼儿播放对垃圾的处理、回收与利用资料片，从中学习环境治理的知识。这样的教学不仅充分利用了幼儿园内外的现有资源，提高了课程资源的利用效率，还给幼儿创造了一个主动学习的环境，培养了幼儿搜集信息、筛选信息、分析信息和综合利用信息的能力。第二天下午为我们讲课的是河南师范大学马克思主义学院的蒋占峰教授，他授课的题目是《师德规范与践行》。他从师德建设之社会背景描述，让我们一定要认真读一读十九大报告内容，做"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的四有教师。其实，师德就在我们的一言一行中，师德就在我们的举手投足中。所以我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，我们的责任绝不是仅仅是讲几节课而已，承担着教书育人的重任。十一世纪的人才必须是集学习能力、创新精神、创造才能和实践能力与一身的发展性创新人才，传统的教育模式已不能适应新型人才培养的需要，培养创新精神和实践能力是当前我国教育的主要任务。作为幼儿教师我肩负着培养幼儿的创新能力、实施创新教有的重任。要对幼儿实施创新教育，首先就要求教师自身要有创新意识、创创新能力，具备创新水平。这是职业的要求，也是当代社会对年轻一代的要求。通过今天的师德培训，让我明白如何来做一名符合时代要求的、具有创新精神的幼儿教师。我觉得要努力提高自身的素质，必须具备各种综合能力。第三天为我们讲课的是上海市七宝中学特级教师马九克，他授课题目是《教育信息技术助推课堂教学变革》。他的讲座我真有点没有听够的感觉，因为要学习的地方太多太多，首先，马教授是从一名...