济源市特殊教育学校数学节活动方案（张云）VIP免费

济源市特殊教育学校数学节活动方案一、指导思想：本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。二、活动目的：通过举办校园数学节，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。三、活动口号：快乐数学，伴我成长！四、活动时间、活动对象：时间：3月31日——4月4日对象:1--6年级全体学生五、领导小组组长：李淑敏副组长：郑慧娴周文才成员：全体数学教师、各班班主任特邀：体育、美术、信息组教师等六、氛围营造1．横幅“快乐数学，伴我成长”2015年济源市特殊教育学校数学节2．电子宣传栏2015年济源市特殊教育学校数学节快乐数学，伴我成长。缤纷数学节，精彩每一天展思维风采，享数学魅力3．开幕式（李洁张晓霞）魔方现场表演：（1-6年级每个年级2人，共12人表演。3位教研组长协同体育老师负责：王翠红负责一二年级、郭健负责三四年级、任丽霞负责五六年级）准备3个秒表——体育组互动游戏：“名七暗七”游戏、数学趣题抢答4．主题队会、黑板报宣传（班主任支持）以班级为单位，建议在数学节进行一次与数学有关的主题队会，并出好一期数学主题板报，营造“快乐数学节”氛围。5．红领巾广播（周素菊供稿，广播站负责老师支持）以校园广播站的形式开展“数学家，我点播”活动，让学生介绍自己喜欢的数学家，从数学家的成材故事中感悟学习数学的快乐，学习数学家们的良好学习品质。6．年段展板（4月1日完成）内容：数学日记、数学报为主，也可以加入一些数学名人故事、数学优秀作业等。七、活动内容：1、“魔方小达人”评选。开幕式上，一至六年级各选派2位魔方小达人进行魔方现场表演，记录每个年级的六面复原时间，并以此作为本届魔方小达人标准，在数学节一周内学生可到任课老师处提出挑战申请，达到或超过年段标准时间的学生均可获得“校园魔方小达人”的称号。各年级段在周五（4月4日）放学前将各年段“魔方小达人”名单上报给聂娟老师，汇总整理后在校园网上公示。2、“数学小报”编辑。在1-2年级进行“数学剪报”制作活动，在3-5年级进行“数学手抄报报”编制活动。让学生选择自己喜欢的数学内容，制作数学小报，体验合作的乐趣，提高学生的综合素质和综合能力。要求：8K尺寸，每班2份，4月1日上交，由美术组负责评奖。每个年级分别评出一、二、三等奖。3、开展“数学阅读”。结合“静心阅读”时段数学老师有意识地指导学生开展“数学阅读”活动，组织学生读数学报，征集、交流学生在读的一些数学绘本、数学故事等，培养学生的阅读兴趣与习惯。4、“数学日记”撰写。积极鼓励学生进行数学日记的撰写，提高学生的思维能力及语言表达能力。每班征集若干份张贴，3月27日，每个年级组上交2-3篇电子稿交给徐霞霞，用于数学报投稿。5、数学趣题游园各年段数学教师在3月28日将数学趣题打印张贴在各年段的教学楼过道，3月31日将答题卡给每位学生，鼓励学生在数学节一周内积极参与，并将答题卡于4月4日前上交给各班数学教师。6、“数学嘉年华”每个年级确定活动主题，先由任课老师以班级为单位组织活动，并选出班级优胜者4人，然后以年级组为单位进行比赛，评选优胜（一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%）。一年级：七巧板（快乐拼拼拼）负责老师：王翠红比赛时间：周二中午比赛地点：多功能室二年级：巧手剪纸（剪出风采）负责老师：牛成芳比赛时间：周二中午比赛地点：棋室三年级：年历（缤纷年历）负责老师：郭健比赛时间：周三中午比赛地点：棋室四年级：24点（神机妙算）负责老师：张晓霞比赛时间：周三中午比赛地点：微格教室五年级：数独（独一无二）负责老师：任丽霞比赛时间：周四中午比赛地点：队室六年级：24点（玩转24点）负责老师：吉麦青比赛时间：周四中午比赛地点：报告厅要求...