教师阅读推荐书目l00种朱永新基础篇1．《论语译注》（杨伯峻译注，中华书局l980年版）2．《学记评注》（高时良编撰，人民教育出版社1983年版）3．《陶行知教育文集》（陶行知著，江苏教育出版社2001年版）4．《爱弥儿》（[法]卢梭著，李平沤译，人民教育出版社2001年版）5．《大教学论》（[捷克]夸美纽斯著，傅任敢译，人民教育出版社1999年版）6．《普通教育学：教育学讲授纲要》（[德]赫尔巴特著，李其龙译，浙江教育出版社2002年版）7．《教育漫话》（[英]约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译，河北人民出版社1998年版）8．《民主主义与教学》（[美]杜威著，王承绪译，人民教育出版社2001年版）9．《给教师的建议》（[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基著，杜殿坤译，教育科学出版社l999年版）l0．《和教师的谈话》（[苏]B．赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社l999年版）。11．《当代教育学》（袁振国主编，教育科学出版社2000年版）l2．《中国教育史》(修订本)（孙培青主编，华东师范大学出版社2000年版）l3．《外国教育史教程》（吴式颖主编，人民教育出版社1997年版）l4．《学与教的心理学》（皮连生主编，华东师范大学出版社1997年版）l5．《儿童发展》（[美]劳拉·E·贝克著，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版）l6．《教育社会学》（康宁主编，人民教育出版社l998年版）l7．《德育新论》（鲁洁、王逢贤主编，江苏教育出版社2000年版）l8．《课程：基础、原理和问题》（[美]艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著，柯森主译，钟启泉审校，江苏教育出版社2003年版）l9．《有效教学方法》（[美]D·鲍里奇著，易东平译，江苏教育出版社2002年版）20．《教育研究方法导论》（[美]杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译，江苏教育出版社2002年版）。21．《多元智能教与学的策略》（坎贝尔等著，王成全译，中国轻工业出版社2001年版）22．《终身教育引论》（[法]保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译，中国对外翻译出版社1985年版）23．《教育——财富蕴藏其中》（联合国教科文组织国际21世纪教育委员会编撰，教育科学出版社1996年版）24．《学会生存——世界教育的今天和明天》（联合国教科文组织国际教育发展委员会编撰，华师大比较教育研究所译，教育科学出版社1996年版）25．《学会关心——教育的另一种模式》（[美]内尔·诺丁斯著，于天龙译，教育科学出版社2003年版）26．《国际教育新理念》（顾明远、孟繁华主编，海南出版社2001年版）27．《素质教育学习纲要》（教育部基础教育司编，三联书店2000年版）28．《教师专业化的理论与实践》（教育部师范司编，人民教育出版社2003年版）29．《走进新课程：与课程实施者对话》（朱慕菊主编，北京师范大学出版社2002年版）30．《新教育之梦》（朱永新，人民教育出版社2002年版拓展篇(50部)）。31．《中国古代教育论著选》（华东师大、浙江大学教育系主编，人民教育出版社2000年版）32．《西方古代教育论著选》（华东师大、浙江大学教育系主编，人民教育出版社2001年版33．《西方近代教育论著选》，任仲印主编，人民教育出版社2001年版）34．《西方现代教育论著选》（王承绪、赵祥麟编译，人民教育出版社2001年版）35．《中国近代教育文选》(修订版)（陈学恂主编，人民教育出版社2001年版36．《马克思恩格斯列宁论教育》，人民教育出版社教育室编，人民教育出版社2000年版）37．《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》（人民教育出版社教育室编，人民教育出版社2000年版）38．《中国教育家评传》(精选本)（沈灌群、毛礼锐主编，上海教育出版社2000年版）39．《外国教育家评传》(精选本)（赵祥麟主编，上海教育出版社2000年版）40．《爱满天下——陶行知文学传记》（周毅、向明著，江苏教育出版社l997年版）。41．《苏霍姆林斯基的一生》（[俄]塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译，教育科学出版社l986年版）42．《人的现代化》（[美]英格尔斯著，殷陆君译，四川人民出版社1985年版）43．《自我实现的人》（[美]马斯洛著，徐金声等译，三联书店l986年版）44．《宽容》（[美]房龙著，迮卫、靳翠微译，三联书店l985年版）45．《赏识你的学生》（孟繁华主编，海南出...
