《中华上下五千年》阅读课教学设计中华上下五千年》 推荐课 教案教学目标：1、让同学初步了解《中华上下五千年》和作者
2、了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献
3、通过导读，让同学继续学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记教学重点；了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献
教学难点：让同学继续学习读整本书的基本方法，培养读书作笔记的习惯
教学时间：1 课时教学过程：一、导读引路，激发兴趣
1、同学们，还记得我们上一学期学习的朝代歌吗
我们一起来背一背好吗
（幻灯演示）2、过渡：五千年历史长廊，风云变幻；五千年文化长河，源远流长；五千年人物长幅，千姿百态；五千年战争长卷，硝烟弥漫
就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹
同学们，还记得我们学过的课文中，就有这些历史故事吗
你能选择自己最喜欢的故事讲给大家听吗
（学生讲，老师可相机演示：《大禹治水》《卧薪尝胆》《李广射虎》《司马迁发愤写史记》《三顾茅庐》《郑和下西洋》《虎门销烟》等故事的幻灯
）3、小结并过渡这么多的历史故事，串成了我国悠久的历史长河
其实，它们还只是这长河里一朵朵小小的浪花
还有更多脍炙人口的历史故事，都汇聚在一本书里，知道是哪本书吗
（板书：《中华上下五千年》）二、简介《上下五千年》和其作者
1、《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么璀璨
在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍资料，加以组织和裁剪，用通俗的现代语言写出来，不加以铺叙和描写基本上没有虚构
《中华上下五千年》按历史顺序编写，涉和的时间从远古到清朝的战争前
2、这本书的作者是林汉达教授，他是一位教育家和语言学家，建国后历任北京大学教授、教务长、教育部
