教育教学工作计划本学期，园领导安排我们承担小一班的教育教学工作任务，根据《幼儿园工作规程》的要求和《幼儿园教育指导纲要》的精神，落实本园的教育教学工作计划、结合《广西适应性发展课程》的内容和班级幼儿的实际，特制订以下教育教学工作计划：一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以幼儿的健康成长为目标，依照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条理》的要求，从实际出发，把幼儿的安全放在工作首位，不断地提高思想认识和业务水平，以促进幼儿全面发展。二、班级基本情况本学期，我们班有8个插班新生，由于年纪小生活自理能力差，不能适应幼儿园生活需要教师在各方面耐心地进行引导。原班幼儿经过一个学期的幼儿园生活，能很快适应幼儿园的一日活动，在生活方面大部分幼儿基本上都能独立进餐、入厕、盥洗、午睡，但饭后还不会主动去漱口、擦嘴巴，部分幼儿做事的次序性差。在学习能力方面，一些孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来，多数孩子动手能力差，不敢大胆表现自己；大多数孩子对音乐活动感兴趣，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动；部分幼儿已有一定的观察力和注意力。少数孩子会捡起掉落的玩具、图书，和同伴合作游戏，初步能分类收拾玩具，但在爱护图书、玩具方面还须加强培养。三、本学期幼儿发展总目标1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿良好的行为习惯，提高生活自理能力和自我保护能力。2、培养幼儿对学习活动的兴趣，体验和同伴共同游戏的快乐，开展各类型的活动，在活动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、提高幼儿的观察力和动手能力。4、抓好班级常规培养，激发幼儿的环保意识。四、具体目标与措施（一）、生活活动目标：1、愉快来园，乐意参加幼儿园的各类活动，能适应集体生活。2、能使用小勺吃饭，在老师的提醒下能吃得干净，保持桌面清洁。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤，根据季节变化、运动量的大小增减衣服。5、会自理大小便，自己喝水6、知道一些安全常识，不做危险的事。7、愿意配合医生进行健康检查，懂得打针吃药是治病的好办法。8、知道不能多吃糖，要保护自己的牙齿。9、用正确的方法洗手、洗脸、漱口，知道饭前、便后、手脏了洗手；会使用毛巾进行擦脸、擦嘴、擦汗。措施：1、根据幼儿的情况，给插班幼儿和自理能力差的孩子更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、结合主题活动，利用儿歌、游戏、故事、歌曲、表演等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、漱口、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。13、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、衣服、毛巾等等给孩子锻炼的机会。4、在分组教学、区域活动中进行个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。（二）、体育活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。2、在老师的鼓励下乐意参加各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走；双足交替上下楼梯；两脚并拢轻轻地向前跳、往下跳、向上触物跳；练习快跑、持物跑；发展投掷、滚接球、抛接球、拍球等能力。4、会玩大、中型运动器具。5、学习综合操。措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、轮胎、皮球、纸球、方向盘、纸棒等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。（三）、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，爱自己的亲人和老师、同伴。2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。3、观察几种常见的花和树，感知春天和夏天的明显特征；观察周围的环境，感知几何图形的特征。4、经常看、听、尝、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音、食品，并对它们的变化、声响、味道发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、会听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲...
