二年级跳绳体育教案教学目标1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发
重点和难点重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能
难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼
教学过程（一）情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色
整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣
一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来
（二）旅游第一站------“过关”通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动
（三）旅游第二站------“踩蛇尾”我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”游戏，让学生进一步开展热身活动，发展学生的迅速反应、灵敏运动能力
（四）旅游第三站------“抓尾巴”教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧
里面有很多的小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多
”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动
教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动
活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的锻炼强度
（五）旅游第四站------“拼图”本站的主要目标是通过整合学科间的知识，以体育小组合作活动形式，促其思，启其智，炼其身
首先，让各小组在讨论用绳拼图创编的基础上，先进行展示和交流
然后引导学生选择自己喜欢拼图，组成新小组进行有序跑跳练习、展示，让全体学生沉浸在愉快地学、练氛围中，享受体育活动的快乐，陶冶身心
（六）旅游结束------放松总结播放歌曲《小白船》组织放松活动，恢复学生
