课题Lesson28:MyFavouriteDessert设计者教学目标知识与技能能够熟练运用句型Ihave…我有……Ilike…我喜欢……Idon’tlike…我不喜欢……过程与方法自主探究，小组合作
情感、态度与价值观让学生感受成功的喜悦，激发他们学习英语的热情，使他们具有更积极的情感态度
教学重、难点重点能够熟练运用句型Ihave…（我有……）Ilike…（我喜欢……）Idon’tlike…（我不喜欢……）难点能够熟练运用句型Ihave…（我有……）Ilike…（我喜欢……）Idon’tlike…（我不喜欢……）教学时间1教学具准备录音机、录音带，图片教学方法（或模式）“情境探疑”教学模式教学过程：(一)、Greeting
T:Hello,everyone
C:Hello
(二)、NewConceptesT:Let’ssingasong
T:Whatdessertsarethereinthissong
C:______T:Yes,youareright
Lookhere,together
What’sthis
(教师拿出事先准备好的甜点图片对学生进行提问，来复习以前学过的甜点的单词)S1:It’s______
T:Isitadount
S2:Yes/No,it’s____(在学生认识了这些甜品之后让学生听录音，并回答问题)T:Whatdessertsarethereinthetape
Pleaselisten
T:Whowantstoanswermyquestion
S3:_______
S4:_______
S5:_______
S6:_______
(在学生回答完后教师先拿出一些复数甜点，再拿出一些其他物品的复数图片来进行提问，用这个问答练习来复习规则名词的复数形式)个案设计：T:Whatarethey
S7:Theyare_____T:Whataret
