第19课时燃烧与灭火考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究第19课时┃燃烧与灭火|冀考要求|1．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件。(B)2．了解防火、灭火、防范爆炸的措施。(B)考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火考点聚焦1燃烧及其条件1．概念：燃烧通常是指可燃物跟________发生的一种发光、放热的剧烈的________反应。2．燃烧需要的条件：①可燃物；②与_________________接触；③温度达到__________。氧气氧化氧气(或空气)着火点考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火①物质燃烧必须同时具备______个条件，缺一不可。②氧气浓度越________，可燃物与氧气的接触面积越________，燃烧越剧烈。③有些燃烧不需要氧气，如镁能在二氧化碳或氮气中燃烧。三大大考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火3．完全燃烧与不完全燃烧(1)条件：当氧气________时，可燃物完全燃烧；当氧气________时，可燃物不完全燃烧。(2)燃料不充分燃烧的危害：①产生有毒气体________等，污染空气；②使燃料燃烧的利用率低。(3)使燃料完全燃烧通常考虑两点：①燃烧时有足够的__________；②使燃料与空气有足够大的____________。充足不充足CO空气接触面积考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火2灭火的方法及原理灭火的方法灭火的原理森林失火，设置隔离带清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离油锅着火，用锅盖盖灭________________________用水灭火____________________________________与氧气(或空气)隔绝将温度降到可燃物的着火点以下①灭火时不能降低可燃物的着火点，只能把温度降到可燃物的着火点以下。②三个燃烧条件只要破坏________即可灭火。其一考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火3安全常识及自我防护1．爆炸在有限的空间内，可燃性气体或粉尘与________混合，达到爆炸极限遇________就会发生爆炸，因此，在易燃易爆场所要注意________、____________等。空气明火通风严禁烟火爆炸的条件：①有限的空间；②达到爆炸极限；③明火。考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火2．认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。图19－13．身处火灾现场的自我救护：如用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火冀考探究燃烧条件的实验探究命题角度：探究燃烧所需要的三个条件。例1[2014·黑龙江]为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验。图19－2考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火(1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是_______________________________；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是__________________。(2)如图19－2甲所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到____________________________，可以得出燃烧的条件之一是_________________________________。(3)如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到____________，可以得出燃烧的条件之一是____________________________。燃烧需要可燃物(或物质具有可燃性)蘸水的棉花也会燃烧乒乓球碎片先燃烧起来温度需达到可燃物的着火点蜡烛熄灭可燃物需与氧气接触考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火解析(1)用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热，可观察到酒精能够燃烧，而水不能燃烧，可以得出燃烧的条件之一是物质具有可燃性；如果两团棉花都在酒精灯上加热较长时间，水蒸发后会看到蘸水的棉花也会燃烧；(2)滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在均匀加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；(3)在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿看到蜡烛熄灭了，是因为烧杯内没有了空气，蜡烛与外界的氧气隔绝了，由此可以说明燃烧时可燃物需与氧气充分接触。考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火[方法点拨]燃烧需要同时满足三个条件，在进行探究时，主要是采用对比实验的方法，解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条件没有满足。考点聚焦冀考探究第19课时┃燃烧与灭火灭火的原理...
