2013-2014小学语文第七册按课文内容填空复习卷1、午后一点左右，从远处传来（）响声，好像（）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出（）。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了（），人群又（）。那条白线很快地向我们移来，逐渐（），变粗，（），再近些，只见（），形成一道（）。浪潮越来越近，犹如千万匹（），（）飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被（）。这段话按从（）到（）的顺序来写钱塘江大潮。短文中把（）比作（），写出了浪潮的（），又用（）来比喻（），写出了浪潮的（）。2、榕树正在（）时期，好像把它的（）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留（）。那（）颜色，明亮地（），似乎每一片绿叶上都有（）。这美丽的（）。这段话是按（）顺序来写的。它不仅写出了大榕树（），还写出了大榕树（）。起初周围是（）。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只（）。接着又看见第二只，第三只。我们（），树上就变得热闹了，到处（），到处（）。大的，水的，花的，黑的，有的（），有的（），有的（）。我注意地看着，眼睛（），（）这只，（）那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又（），站在一根小枝上（），那歌声（）。3、爬山虎刚长出来的叶子是（），不几天叶子长大，就变成（）。爬山虎的嫩叶（），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得（），看着（），叶尖（），在墙上铺得（），没有（），也不留（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。爬山虎的脚（）。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的（），每根细丝（）。细丝跟（）一样，也是（）。这就是（）。爬山虎的脚（）的时候，六七根细丝的头上就（），巴住墙。细丝原先是（），现在（），把（）拉一把，使它（）。爬山虎就是这样（）。如果你仔细观察那些（），你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是（），不几天就（），后来连（）。触着墙的，细丝和小圆片（）。不要瞧不起那些（），那些脚巴在墙上（），要是你的手指（），休想拉下（）。从“小圆片”、“巴”、“萎”、“灰色”等的描写中，我知道作者是从（）、（）、（）等方面细致地描写了爬山虎的脚的变化。4、猫的性格实在有些（）。说它老实吧，它的确（）。它会找个（）的地方，成天睡大觉，（），什么事（）。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（），它也不肯回来。说它（）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的（），又是（）。它（），一连就是几个钟头，非把老鼠（）！它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你（），或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（）。它还会（）地叫唤，长短不同，（），（）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地（）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论（），它也（）小猫满月的时候更（），（）还不稳，可是已经（）。一根（），一个（），都是它的好玩具，耍个（）。一玩起来，它不知要（），但是（）马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，（）也不哭。它的胆子（），（）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（）。它在花盆里（），抱着花枝（），所到之处，（）。你见了，绝不会（），它是那样（），（）！5、进了顾和园的大门，绕过（），就来到有名的（）。绿漆的（），红漆的（），一眼（）。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有（），画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁（），这一种花（），那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人（）。走完长廊，就来到了（）。抬头一看，一座（）三层建筑（）在半山腰上，黄色的琉璃瓦（）。那就是佛香阁。下面的一排排（）的宫殿，就是排云殿。登上（），站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半（）。（）的树丛，（）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的（）。正前面，昆明湖静得（），绿得（）。游船、画舫在湖面（），几乎不留（）。向东远眺，（）可以望见几座（）和城里的（）。...
