关心学生从细节处着手新学期开学后,由于原来的教室维修,我们六年级班从北楼暂时转到了南楼,但就是这一搬,我们班却发生了一些变化
让我这个班主任百思不得其解
以前每次在周一升旗仪式上,我总是满怀自信的在听着值周老师的值周总结,尤其是最后在宣读本周文明班级的时候
因为我们班在老师和全班同学的努力下,几乎每次都是文明班级,听到同学们听到自己是文明班级时的高呼声,作为班主任的自豪感油然而生
而今,却接连三周没有出现“昔日的辉煌”,回想起值周教师的扣分项目,多数是在我班学生上课迟到方面
“不可能吧,我班学生以前可从不这样
”我在心里自语
但接下来其他课任老师的反映也证实了这一点,不光是懈怠的学生,就连平时纪律观念很强的学生也会如此
终于“忍无可忍”,决定利用班会彻查迟到原因,并准备了一大堆的道理进行深入教育
同学们看到我满脸的怒气,感觉到班级平时少有的紧张气氛,知道“暴风雨就要来临了”
“你们为什么要迟到
为什么总给我丢脸,给班级抹黑
你们对得起自己与父母吗
……”一连串的追问,班里鸦雀无声
“老师、能让我们说一下理由吗
作为班长我有一定责任,没有把实际情况及时反映给你
以前我们教室在北楼离厕所近,课间去厕所的时间足够,可现在搬到南楼以后,课间十分钟根本不够,我们班有的学生尤其在上你的课的时候,课间就没敢去厕所…
”“就是、就是,老师,那天我因为闹肚子,厕所蹲了一会儿,赶紧往教室冲,但还是被值周老师发现,扣了班级分,真冤呀
”平时快人快语的李阳没等班长说完就脱口而出
“……”教室里顿时像水库开了闸,争先恐后,诉说心里冤屈
听到同学们埋藏心底已久苦水,我以前积存的怨言,荡然无存
我知道我该怎们办了
后来我也亲身计算着我们教室到厕所的来回时间,及时向校长提议我班课间可增加5分钟,并得到了校长会议上的认可
我们的班级终于又可以“重复昨天的故事”,作为班主任又有了更深的体会:关心学生从细节处