实验小学电子教案单元备课————（二）年级（品德与生活）学科（上）册第一单元教材简析第一单元“生日的祝福”，4个主题活动以“生日”为线索，引导儿童通过分享我们班级的生日、我的生日、欢庆祖国妈妈的生日的喜悦、回忆新中国诞生的艰辛、庆祝少先队的诞生日，激发儿童珍爱生命、孝敬父母、热爱祖国、崇敬人民英雄的情感，增强做一名少先队员的光荣感和使命感。教学目标情感与态度：能感受到周围的人对自己成长的关心和帮助，热爱班集体，热爱祖国，心中有榜样，并以此激励自己不断进步。行为习惯：努力以优秀少先队员的标准要求自己，并能以实际行动维护班集体的荣誉。知识与技能：认识建国日和建队日，了解祖国的发展变化和少先队的相关知识。过程与方法：通过发现、讨论、回顾、收集资料等方法进行研究和探讨活动。教学重、难点1、集体生活中，能与他人合作、交流、分享感受、想法和活动成果。2、能体会到在自己的成长过程中，家人和老师等都给予了关爱，初步学会感恩。3、热爱祖国；尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。4、增强做一名少先队员的光荣感和使命感，愿意在红领巾的激励下不断进步。课时安排主题一：一课时主题二：两课时主题三：两课时主题四：一课时合计：六课时实验小学电子教案——（二）年级（品德与生活）学科（上）册学科:品德与生活班级:二（8——9）授课人:庄广平时间：2012年9月2日课题1我们班一岁了课型：导行课教学目标情感、态度、价值观目标：明白自己是集体的一员，感受到班级的温暖，喜爱自己的班级，产生小主人翁意识，有集体荣誉感。行为与习惯目标：乐意为班级做好事，关心和维护班级荣誉。知识与技能目标：初步知道集体的含义，认识自己的班级，了解与班级有关的事情。过程与方法目标：通过参与活动，形成班级观念，领悟集体荣誉感。重点难点感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。激发学生的内心感受，产生小主人翁意识，领悟集体荣誉感。课前准备教师准备：展示板、制作一棵祝福树，蜡烛前置性学习：寻找自己成长过程中回忆相关生活场景，搜集整理反映自己成长进步的资料及自制一个吉祥袋等。课时第一课时课时目标完成教材P2—P4页内容，话题为“我们班一岁了”。教学流程教情境导入师：同学们，请把你们的小手伸出来，大家一边拍手一边唱《生日歌》，今天我们一起来庆祝我们班一岁的生日。（板书：我们班一岁了）明确目标在小组讨论、交流、全班交流、游戏、写祝福卡等活动中认识到自己和班集体在共同成长。尝试探究1．师：新的学期开始了，你发现我们的周围有哪些变化？独立思考。2．小组探究：我讲我周围的变化.教师巡视,相机参与,指导各小组学生的发言。活动一用眼去观察1．班级交流:各小组推荐一名学生交流我周围的变化2．师：同学们,听了这些同学讲的这些变化,再回首自己一年的学习生活,此时你有什么要说的吗?3．学生对子之间交流，教师点评、提炼，让学生感受自己各方面的进步。学流程交流点拨3．小结：是啊，那时的你们既天真又幼稚，还有点任性。但在老师和同学的帮助下，你们渐渐长大了，懂事了，逐渐养成了许多良好的学习、生活习惯。你们学会了学习、学会了生活、还结交了很多好朋友。活动二用心去感受1、师：升入二年级了，我们真开心，过去的一年，我们在各方面都有一些进步，班级在过去的一年中也取得了不少成绩，你知道自己和班级的进步与成绩有哪些？2、小展示：小组内交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。3、学生讨论：一年来我们班集体取得了这么多的成果，这是谁的功劳呢？4、小结：奖状是我们班集体成长的见证，集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的努力才能推动集体的进步。我们和班级在一同成长。5、游戏活动——祝福班级生日：我们班一岁了（出示生日蜡烛、祝福树、吉祥袋等，点亮生日蜡烛，营造出过生日的氛围。）6、每个学生写上一句祝福班级的话语放进吉祥袋中，在吉祥袋上写下各自的名字，并将吉祥袋挂在“祝福树”上。7、请几个学生上来打开他们的吉祥袋给大家念念他们的祝福语。8、全体师生齐唱生日歌，吹灭蜡烛。活动三用行动去实现1．师：...
