《火灾发生巧逃生》导学案科目生命安全年级三执教人姚昌旭课题火灾发生巧逃生课时安排1学习目标1、知道火场中危害人的生命的因素有缺氧、烟气、高温、烧伤。2、学会判断失火点，能迅速找到正确的逃生路线。3、掌握浓烟中逃生、被困在室内等情况下如何自护求救的技能。4、学会面对火灾时不慌张，冷静沉着，果断行动。重难点预测1、树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。2、让学生把安全知识转化为安全技能；提高火灾发生时自护自救能力。学案导案预学自主学习1、自学平安导航内容。学生表演情景剧。2、讨论：看了今天的故事，你们想说些什么？3、火灾对人造成伤害，甚至导致死亡的主要因素有那些呢？请同学们自读平安导航，看看你能否找到答案。（导致人死亡的主要原因有缺氧、烟气、高温、烧伤。4、淘气猴一个人在家中遇到楼道失火，他选择用湿浴巾捂嘴，冲到小阳台呼救，最终顺利脱险的故事，我们发现了淘气猴在火灾发生时逃生的方法和经验。文中还告诉我们在火灾时的哪些逃生方法。5、讨论：A.为什么要火灾发生逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰？B.为什么火灾中逃生不能坐电梯，要走楼梯或消防通道？1、“同学们，在生活中，火灾威胁着我们的安全，面对火灾时我们不能惊慌失措，要学会在火灾中逃生的本领。今天的淘气猴就遇到了火灾，他这次可聪明了一回，成功获救，我们一起来看看淘气猴是如何火口逃生的。互学合作探究展示质疑1、讨论：A.为什么要火灾发生逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰？B.为什么火灾中逃生不能坐电梯，要走楼梯或消防通道？2、学生讨论，代表总结汇报。同学们觉得在火灾逃生时还应该注意哪些？小结：看来同学们掌握的知识很多，分析也很对。确实，我们每个人平时一定要学习掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力。点拨：A.因为火灾会产生大量二氧化碳气体，人呼入过多的二氧化碳会窒息。一般二氧化碳气体会悬浮在空间的顶部。故火灾发生时，人要用湿毛巾捂住口鼻防止吸入过量二氧化碳，弯腰尽量将身体口鼻部位降低，有利于逃生。B.发生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；电梯口通向大楼各层，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。评学练测反馈评价拓展1、出示平安童谣火灾来了拔腿跑，捂住口鼻并弯腰。不乘电梯走楼道，被困挥手大声叫。2、指名读。3、指名说说读了童谣，你记住了什么？4、齐读。5、比赛记忆诵读。平安童操，现场演练1、演一演：指导学生根据平安童谣的内容，自编或小组合作演练火灾逃生方法。2、试一试：打湿毛巾捂口鼻。小组比赛演练。提醒注意：毛巾要对折3次，叠成8层，这样的湿毛巾在烟雾中才有用。3、做一做：起火了，选择最安全的逃生做法，比说明理由。4、看一看：播放火灾影视资料。同学们，看了这些触目惊心的场景，想必心中感慨万千，请拿出你手中的笔，写出你想说的话。5、全班交流。是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像淘气猴一样掌握一些自救逃生的方法。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康地成长。http://jc.dodoedu.com/sm/index
