《七颗钻石》演示文稿改动VIP专享VIP免费

七颗钻石说课人:徐爱芳单位:朝阳镇刘寨小学七颗钻石泰斯尔托夫列．列夫·托尔斯泰：19世纪俄国最伟大的作家！他的作品“描绘了无与伦比的俄国生活的图画”，是欧洲无人能与之并肩媲美的天才艺术家！主要作品：《复活》、《复活》、《战争与和平》、《安娜《战争与和平》、《安娜··卡卡列尼娜》。列尼娜》。教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。（重点）2、会读、会写“旱”、“焦”、“瞬”等十个生字，能联系上下文理解“干涸”、“焦渴”、“喜出望外”等词语的意思。3、能从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。（难点）4、通过对课文的阅读，明白童话的教育意义。（重点）h同学们，浩瀚的宇宙，总是充满神秘，让我们对它产生许多美妙的遐想。看到那皎洁的月光，你想到了怎样的神话故事？看到那美丽的银河，你又联想到什么呢？嫦娥奔月、牛郎织女，这一个个美丽的传说简直让我们着迷、神往。那当你仰望夜空时，有没有注意到北方那排列成斗形的七颗星像七颗钻石，闪闪发光，它叫什么星呢？（对，是大熊星座的北斗星。）同学们知道这北斗星的来历吗？今天，让我们走近这耀眼的大熊星座，听一个关于它的动人故事。边读边思考：△△围绕水发生的爱心行动有哪几次？围绕水发生的爱心行动有哪几次？△△她的水罐神奇在哪里？她的水罐神奇在哪里？△△为什么会有这些变化？为什么会有这些变化？△△与小姑娘的表现有什么关系？与小姑娘的表现有什么关系？答：共五次。A、夜里为生病的母亲去找水。B、有水了，自己真想喝个够，但想到母亲就不喝了，赶紧抱回家去。C、自己舍不得喝水却倒了一点水给小狗喝。D、小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。E、小姑娘咽了口唾沫，把水罐递给了过路人。体会课文尾句的含义并回答:课文为什么不用“神奇的水罐”、“水罐的变化”、“一罐水”作题目，而用“七颗钻石”为题？钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它可以用来对美好事物的赞美。在本课中，作者借它来象征爱心永恒，爱的光辉永远普照人间，寄予了作者的美好愿望。中心意义：这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样，普照人间！作业布置：１、第一段中哪几个字能反映出旱灾特别严重？你能在详细描绘一下当时的旱情吗？２、第二段中说：“小姑娘累得倒在地上睡着了，她会做什么样的梦呢？”请你用生动的语言描绘一下梦境。装满水的木罐端端正正的银罐亮灿灿的金罐神奇板书设计一：耀眼的七颗钻石为生病的母亲找水将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝小姑娘把水让给过路人喝爱爱心心变出了水变得端端正正木的变成银的木的变成银的银的变成金的银的变成金的变成了星星了星星板书设计二：七颗钻石泰斯尔托夫列．