三衢道中人教部编版小学三年级下册河北省黄骅市实验小学（开发区小学）刘晨四达谓之衢。衢，道也。本意是四通八达的路。——《说文》2三衢：即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫“三衢”。3三衢山美景4三衢道中三衢道中【宋】曾几梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声。读古诗，，寻美景qúzēngjiǎn6再学古诗，回忆方法查字典、看注释、看插图、想画面……7三读古诗，加深理解1.找：诗人是什么时候游三衢山的？旅途中他看到了什么？用——画出来。2.画：请你画一画诗人游三衢山时的行程路线。3.想：想一想诗人游三衢山时的心情。8梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。诗人是什么时候游三衢山的？从哪里可以看出来？绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三衢道中【宋】曾几9资料链接一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》三旬已过黄梅雨。——苏轼《舶趠风》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》10初夏时节11梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。谁能画画作者的行程路线？绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三衢道中【宋】曾几12梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。溪山··乘舟行走13梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。三衢道中【宋】曾几梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声。诗人游三衢山时的心情如何呢？●●14绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。不但而且15一路上，绿色的树荫不但并不比来时看到的少，而且绿荫深处又传来了黄莺的叫声，更增添了不少游兴。三衢道中【宋】曾几梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声。读出心情16绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。●●●17三衢道中【宋】曾几梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声。18诗歌小结19对比阅读《三衢道中》清·方芳佩初到三衢问水程，江乡风物总关情。滩声澎湃飞流急，帆影参差夕照明。山鸟啼来偏悦耳，野花看尽不知名。挑灯坐听篷窗雨，赢得诗怀分外清。《三衢道中》元·张雨大溪中道放船流，船压山光泻碧油。三百里滩攲枕过，买鱼酾酒下严州。想想三位诗人写的三衢道有什么共同点？诗读到这，你有什么新的发现吗？qīshīxièzhěnpéngpàicēncī20这些诗描写的不仅仅是衢州的山山水水，更是通过这山水的描写，表达了古代文人乐山乐水的情怀;表现了人与自然的和谐统一。让我们也不禁对大自然产生了无比的敬佩与热爱。课堂小结21三衢道中【宋】曾几梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声。22
