国学经典主题班会——诵国学经典，做文明学生亳州市谯城区淝河镇任大小学谢攀攀活动目的：弘扬中国传统文化，加强我班文化氛围，体会中华文化博大精深，提高学生的文化修养和思想道德素质。以促进学生在学习和生活中讲道德，讲文明。活动形式：传统文化欣赏诗歌诵读讲故事活动准备：收集资料、故事排演、背诵经文活动流程：一、主持人讲话亲爱的同学们，今天我们的班会主题是“送国学经典，品国学深蕴，做文明学生”我们中华民族有着五年的历史，五千年的历史文化源远流长，五千年的传统文化博大精深，五千年的国学底蕴深厚绵长！自古以来，国学，以儒学为主体的中华传统文化与学术。也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。今天，我们一起走进国学，将通过国学背后的故事，品读国学深蕴。二、什么是国学？国学，又可以称国故，狭义的国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术现代国学内涵和外延有所拓展，现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。因此，中国古代和现代的优秀文化和成就，包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至绘画、音乐、术数、医学、星象、建筑等都是国学所涉及的范畴。三、诗歌欣赏诵读（课件欣赏四季之美，学生分别诵读有关四季的诗歌，品诗歌中的四季之唯美，四季之意蕴，感受中华之瑰宝——诗歌魅力）中华民族是一个诗的国度，连接天地与四季，今天，诵中华经典，读千古美文传承华夏文明。华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。四季风景美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。春之韵：咏柳贺知章【唐代】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。夏之美：小池杨万里【宋代】泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋之思：九月九日忆山东兄弟唐.王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人冬之韵：咏梅宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。四、经典国学系列中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。读了《论语》，才知道何为君子。读了《三字经》，才知道何为孝敬。读了《弟子规》，才知道何为圣人。《论语》诵读赛（以小组为单位接力诵读，每组成员中的每个人依次都必须参与）（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。（4）学而不思则罔，思而不学则怠。（5）知之为知之，不知为不知，是知也。（6）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（7）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（8）士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（9）岁寒，然后知松柏之后凋也。（10）己所不欲，勿施于人。《三字经》诵读（每位学生诵一句，接龙诵读）（1）人之初性本善性相近习相远（2）苟不教性乃迁教之道贵以专（3）昔孟母择邻处子不学断机杼（4）窦燕山有义方教五子名俱扬感恩《弟子规》，悟孝道主持人：感谢刚才的同学们把我们带回到古圣人的世界中去。知国学，谈用今让实践在此传承，传承《弟子规》的经典与文明。关于《弟子规》，你都知道些什么呢？生1：弟子规中讲了许多为人子弟在对待长辈亲人朋友、处理事情、求学时，应有的礼仪规范。特别是告诉孩子们应该怎样对待生活。生2：它是使人们从小形成优秀的品质和良好生活、学习习惯的的礼仪规范。生3：《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。生4：《弟子规》告诉我们爱周围的人，爱这个世界，只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。主持人：在《弟子规》中，“入则孝”是第一门主修课。百善孝为先，毛主席在开篇时就已经指出“首孝悌”。同学们，我们都有一个温馨的家，在家里有爱我...
