班会课的教育教学反思 概述：班会课的教育教学反思，但愿对你的学习工作带来帮助。 老师在教育教学的路上都会写上很多的反思总结，那么班会课教学反思怎么写呢?下面就和大家分享班会课教学反思，来欣赏一下吧。 班会课教学反思(一) 所谓班会活动的反思，我们认为就是对班会活动的教育效果、学生思想品德的形成(或转变)情况作出价值推断，使老师能根据反馈信息调整教育行为，家长能有针对性地配合学校教育，学生能知道自己的进步、成功与失败，并据此调节自己的进展方向 。班会活动的反思，是对班会活动目标达成度的评价。它要求老师对比目标，对学生的道德概念、知识、意志情感及思想品德行为进行分析推断，找出成因，在学生合作的基础上，制定矫正进展计划，并经过一定的行为训练，活动强化，真正达到预期效果 。 我执教的这节主题班会课---我自信我成功，活动的过程中花了很多精力，班会活动一结束便放松了思想，出现“虎头蛇尾”的现象，即“班会活动结束了，我的一切工作也就结束了”。仅仅满足于同学情绪激动，受到“很大教育”，而没有做到深化细致的落实工作，甚至认为没有这个必要。实际上，无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何激动，假如不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我要十分重视巩固教育效果、这一环节，要注意最大限度地发挥班会活动的后效。 班会课教学反思(二) 古 XX 前竖立着一块巨大的石碑，上面篆刻着一句警谕――认识你自己!在人类的各种社会活动中，认识自己恐怕是最难实现的人类课题。对于即将升入初中的小学生来说，渴望了解自己、认识自己的内心需要达到前所未有的高峰。本次班会中，我通过精心设计活动企图帮助学生更好地理解“自我”、“认识自我”“完善自我”这一课题，精心创设情境，诱出问题，让学生在合作探究活动中体验和理解，再与学生共同分析解决问题，以达到做最好的自己的目的。认真回顾和总结本节课的教学活动，我觉得在本节课的教学活动中有以下几个方面值得肯定的地方： (1)注重课堂教学的有效性。爱 XX 曾经说过：“教育应该使提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务要他负担。”心理学也告诉我们，学生只有在愉快的身心放松的状态下才能更...
