燕子第一课时谈话导入白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到晚忙不停，捉来虫子喂宝宝。猜谜语燕子课前准备郑振铎：中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家。郑振铎听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。感知内容感知内容朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，标注自然段号。想一想课文主要写了燕子的什么特点。伶俐翼漾倦闲散纤杆痕línglìyìyàng认读生字juànxiánsǎnxiāngānhén我可以字正腔圆读得棒！读好多音字。认读生字散sǎnsàn闲散散步杆gāngǎn木杆秤杆说一说你是用怎样的方法记住这些字的？认识生字翼倦散杆猜谜语：一人下命令—伶门里藏木头—闲合成识记：人卷——倦木干——杆人利——俐纤闲漾俐痕伶电线杆认读词语荡漾gānyàng图片识记认读词语剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空读一读，记一记，再说几个这样的词语。谈话导入春天来了，小草从地里冒出来了，杨柳绿了，桃花红了，小燕子从南方飞回来了……课文朗读自由轻声朗读课文，一边读一边画出描写燕子外形的句子，看一看小燕子是什么样子的呢？课文朗读朗读文章对小燕子外形的描写，说一说你眼中的小燕子。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。朗读时语调轻快，读出小燕子的活泼可爱。课文朗读朗读文章对小燕子飞行的描写。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。朗读时语调轻快，读出小燕子飞行时的动态美。课文朗读朗读文章对小燕子飞行的描写。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。朗读时语调轻快，读出小燕子飞行时的动态美。课文朗读朗读第5自然段，读一读燕子休憩时的情景。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！朗读时语调要轻松，读出燕子休憩时候的有趣。课文朗读朗读第二自然段，体会春日美景。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。要读得优美一些，读出春日里的灿烂。课文朗读朗读第二自然段，体会春日里的燕子。那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。要读得稍快一些，读出小燕子在春日里的伶俐可爱。课文朗读有感情地朗读课文，体会优美生动的语句。课文朗读有感情地朗读课文，试着一边读一边想象画面。拿笔姿势：一抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活。角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。学习生字正确坐姿：小小手，握一寸，看到书本离一尺，胸离桌子要一拳。正确姿势需牢记。学习生字掠看谁写得又快又好！学习生字倦尔凑集形拂痕沾聚偶规范端正整洁纤学习生字小组合作，研究书写这些生字的注意事项。观察结构要认真，书写结构要正确。正确占格很重要，笔画正确不能少。下面四笔“撇”注意看清楚。注意左窄右宽。第一笔的撇要长。右边五笔写成。学写生字拂偶尔聚巩固练习打开“基础训练-《燕子》”，一起来闯关吧！
