二塘镇中学导学案年级：八科目：语文主备人：梁杰恒复核人：《让世界充满爱》导学案学习目标：1．感悟“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。3．培养自主、合作、探究的学习方式。学习重难点：1.感悟“爱”的博大，陶冶自己的情操。2.用生动具体的语言表达心中的“爱”。方法指导:讲故事的方法与技巧1．要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；2．借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；3.要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。学习过程:一、自主学习（认真看课文P88-89页，按要求完成预习，组长做好检查）1.每人搜集一篇爱心故事，课前交流，每组选一则最能打动人的故事在组内展示。2.请搜集关于爱的词语、歌曲、名言、诗歌、书籍，看哪一组搜集得最多最好，课前写在本组小黑板上。二、合作探究（1.自主探究2.小组合作探究、展示3.全班展示交流）任务一：关爱身边的伙伴你身边的伙伴有哪些烦恼或困难？针对这些烦恼或困难，你能给予他们哪些切实的帮助，让他感到集体的温暖，与大家一起快乐地成长?（提示：说话要注意掌握分寸，要得体，要尊重同学的自尊心。可以运用各种方式进行帮助，写2-3条即可）1编写时间：班别：姓名：组别：任务二：同在一片蓝天下注意回想：街头墙角那些摆小摊、扫大街、捡破烂、修单车等等人的外表、语言表情、动作，就其中你印象最深的一个，写下你的所得与感受。（提示：可以从不同角度不同侧面得出的感受，甚至相反的感受都可以交流讨论，要说真话，诉真情）任务三：人人都献出一份爱我们应当采取哪些行动，来帮助那些需要帮助的弱者?（提示：说话要注意针对一定的关爱目标，提出具体的行动方案，不要空谈）三、课堂检测谈爱的感受每个人在纸片上写一句和爱有关的话，表达自己上完这节课的感悟和体会。（可结合自己面临困难、忧伤时，接受过别人的爱心和帮助的经历，来谈自己的感受。）四、拓展延伸(课后完成)写作：1.以《这就是爱》或《这也是爱》为题，写一篇作文，要求不少于600字。2.以“爱”为话题，写一篇作文，要求自拟题目上，不少于600字。2
