大班综合活动——《树真好》进德中心幼儿园曾江艳活动目标：1、知道常绿树和落叶树的显著特征，并会区分
2、感受觉树给人们带来的好处
活动准备：1、各种常见树种的图片PPT
2、常绿树叶、落叶树叶幼儿人手4份
（天竺桂、柳树、桃树、榕树、桂花树）3、汉字“树”、“常绿树”、“落叶树”、“树真好”
4、《树真好》散文图片课件
活动过程：一、周围的树1、（出示汉字“树”）这是“树”，你在哪里看见过树
小结：在马路边、公园里、小区里、小河边，家里都有树
二、认识的树（出示各种树图片PPT）1、师：这些树中美不美，你认识哪些树
它们有什么不一样
（当孩子说到柳树有些树时没有树叶时，就顺势进入下一环节
）2、在公园里，有许多柳树，柳树绿绿的时候，说明什么季节来了
3、春天来了，柳树的叶子绿绿的，可是，你们知道柳树冬天是什么样子的吗
三、区分常绿树和落叶树1、（出示汉字“落叶树”）像柳树这样春天树叶发芽，冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树”
除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的，叫“常绿树”
2、那让我们再来看看这些美丽的树中哪些是常绿树
哪些是落叶树吧
3、（出示两种叶子）这里有两种叶子，一种是常绿树（天竺桂）一种是落叶树（桃老师收集了一些树叶宝宝树），请你各拿一片
3、请你我们来仔细看一看，摸一摸，这两种叶子有什么不一样
——通过感官来感知树叶不同特征
师根据孩子的感受，将两种树叶的特征分别记录在写有“常绿树”（叶厚、叶面光滑、正面颜色较深）和“落叶树”（叶薄、叶面粗糙、颜色较浅）的纸上下，以供归纳使用
4、游戏《送树叶宝宝回家》（1）小朋友大树妈妈的宝宝们太淘气了，跑出去玩还没有回家，树妈妈可着急了，请小朋友帮助大树妈妈找回自己的宝宝，好吗
（2）请小朋友说一说你拿的是哪个树妈妈的宝宝
——幼儿送树叶宝宝回家，师巡视检查4、区分榕树、桂花树的归属（1）幼儿人手一张叶子，这
