24、香港璀璨的明珠香港璀璨贸易琳琅满目物美价廉粤菜佳肴一应俱全海豚清澈闪耀霓虹灯南海之滨万国市场美食天堂旅游胜地香港璀璨夜景来自近百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且价廉物美。琳琅满目应有尽价廉物美有万国市场里，既有价格昂贵的高级产品，也有（）的大众消费品；货色品种（），各级档次（）。琳琅满目应有尽有价廉物美在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的美食，一应俱全，游客们可以大饱口福。一应俱全大饱口福粤菜川菜所以，人们又把香港称作“美食天堂”。举世闻名的海洋公园在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。灯的海洋港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。每当，香港就。港湾里闪耀的灯光，像。马路上，如同，。高楼大厦的霓虹灯，热情欢迎。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。摩天大厦鳞次栉比人流如潮一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。24*香港，璀璨的明珠教学目标：1．有感情地朗读课文。2.了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重点：指导学生有感情地朗读课文。教学难点：理解课文是分几方面来介绍香港的，理清文章的结构。课前准备：1、相关课件。2、生收集有关香港的资料。教学时间：一课时教学过程：一、创设情境导入：1、做游戏：师：孩子们，老师想和你们一起做个游戏，愿意参加吗？游戏很简单，就是根据我所描述的，猜猜这是什么地方？（1）它是我国东南部的一个省，与大陆虽隔海峡，但仍是祖国神圣领土不可分割的一部分，是祖国的宝岛。它是——？（台湾）（2）自古以来都是中国领土，16世纪中叶以后被葡萄牙逐步占领，直到1999年才回归我们祖国。它是——？（澳门）（3）它自古以来就是中国的领土。1840年鸦片战争以后被英国占领。1997年7月1日，中国政府对它恢复行使主权，成为了特别行政区。它是——？（香港）２、揭示历史背景：师：是的，它就是香港。（板书）同学们请看，（出示中国地图）这是我们中华人民共和国地图，我们成都在这，香港在这。自1840年英国发动鸦片战争后，英国先后强迫清政府签定了三个不平等条约，强行租借香港，（课件）直到1997年7月1日，香港这个失散了百年的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱。（课件）可想而知，当时人们的心情是怎样的？你能想象一下吗？（高兴、激动、兴奋、自豪）3．谁能说说，你对香港有什么了解？（课件）二、读题1．师：现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。今天，我们就跟随课文一起走进香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。（补写课题）2、你认为应该用什么样的语气读课题？（赞赏的语气）3、生齐读课题。4、问：你知道“璀璨”的意思吗？（形容珠玉等光彩夺目）。三、粗读课文，把课文读薄为什么把香港称为是璀璨的明珠呢？接下来，就让我们一起走进课文，去领略一下作者笔下香港的繁荣与美丽。1、请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，这是篇略读课文，要求我们自己把字音读准，把句子读通顺，遇上有拼音的词语，就多读几遍，边读边思考，作者是从哪些方面来介绍香港的？（点课件）2、这些是文中带拼音的词语，我们找同学读一读。（课件出示：香港璀璨贸易琳琅满目物美价廉粤菜佳肴一应俱全海豚清澈闪耀霓虹灯南海之滨）3、再读课文。请同学们拿好笔，再认真读读课文2-5自然段。找出每一段的中心句。你能不能根据中心句把这几段读成只有四个关键的四字词语来？再与同桌交流交流。4、学生汇报找到的中心...
