视觉艺术《有趣的泡泡》[小班]设计意图：根据小班幼儿年龄特点设计本次活动《有趣的泡泡》，小班幼儿对事物的好奇、让幼儿大胆尝试用不同美术材料创作
感受美术活动带来的乐趣
活动目标:1
乐于参与活动，尝试用不同的形式进行美术活动
能够自由进行选择不同大小的圆形不同颜色的颜料进行拓印画
活动准备：不同大小的圆形材料（如瓶盖）等等、颜料【红、黄、蓝】、画纸、操作盘活动过程：一、教师引导幼儿一起做游戏《吹泡泡》
游戏过程：1、老师与幼儿手拉手围成圆圈念儿歌《吹泡泡》附：吹泡泡，吹泡泡，吹了一个大泡泡
吹泡泡，吹泡泡，吹了一个小泡泡
2、当儿歌念到吹了一个大泡泡时老师与幼儿将圈拉大，吹了一个小泡泡是老师与幼儿将圈缩小
二、出示不同大小的圆形、颜料
1、提问：泡泡是什么形状
【圆形】2、老师带来了不同大小的圆形和漂亮的颜料，请小朋友们一起来印画，印画出大大小小的泡泡
三、了解用不同大小的圆形印画的方法
1、教师示范：拿一个小圆形宝宝，在颜料里蘸一蘸拿出来，用力在画纸上印出有一个泡泡
呀，印出一个什么颜色大小的泡泡
还想印出什么颜色的泡泡
老师用同样的方法印出不同大小颜色的泡泡
附：印了泡泡的圆形放在操作盘里，再取干净圆形再操作
四、幼儿操作
1、老师引导幼儿使用不同大小的圆形，选择在不同颜色的颜料，印在画纸上再将用后的圆形放入操作盘
活动延伸：1、幼儿之间相互欣赏作品
2、幼儿作品进行展示
3、吹泡泡的游戏，教师准备不同形状的泡泡器、泡泡水
提问幼儿用不同形状的泡泡器吹出来的泡泡会是什么形状的
让孩子带着问题进行游戏活动，游戏过后请孩子来回答老师刚才提出的问题
活动反思：本次活动我是根据小班孩子的年龄特点来设计的本次活动，从活动的过程来讲孩子们还是非常的感兴趣，非常的喜欢玩吹泡泡的游戏，在进行拓印画的时候孩子们都还是很认真的在进行作画，但是在进行拓印画之前我没有给孩子讲清楚不能在已经
