小班主题探究活动设计《我爱秋天》目录★ 主题说明★ 主题教育目标的预设★ 主题思考网络的预设★ 主题活动网络的预设★ 主题探究计划的预设★ 可利用的教育资源★ 主题探究活动的展开与生成★ 主题完成网络★ 主题探究活动的评价与反思★ 主题探究活动的资料超市一、主题说明户外活动时，小朋友在操场的梧桐树下尽情的玩着。秋风习习，片片树叶如蝴蝶般飞舞着飘落下来，三三两两的散落地面，大大小小、黄黄绿绿的甚是好看。 飘落的树叶引起了郑子、润楠等几位小朋友的好奇，她们时而追逐时而伏地捡着，时而头碰头嘀嘀咕咕地说着什么，“一、二、五、八┅┅”，原来她们在边捡落叶边数数。听着孩子们那稚嫩而零乱的数数声，一股强大的责任感驱使我加入她们的行动，也边捡边大声地数着数儿：“一、二、三、四、五┅┅”，我用正确而响亮的数数声引导着孩子们，孩子们的数数声不再零乱而变得逐渐有序了，越来越多的幼儿加入了我们的捡落叶队伍。我找来了一只大筐，小朋友们有的捡一片放一片，有的捡了许多片一起放，孩子们在落叶与大筐之间穿梭。 “哇！这么多的树叶呀”，文哲小朋友的一声欢呼，引来了全部捡落叶的孩子。 “这片树叶是黄颜色的”。 “这片树叶是绿颜色的”。 “这片树叶好像爷爷奶奶喝茶的茶水颜色”。 “老师，树叶为什么要落下来？”郑子小朋友好奇的问。“因为秋天到了。”“秋天到了”，孩子们好象有点不太理解，“秋天来了，天气变凉了，小树叶就会变黄了，离开大树妈妈了。”“那小树叶还回来吗？”“小树叶为什么要离开大树妈妈呢？”孩子们唧唧喳喳问个不停，看到孩子们对这个话题这么感兴趣，我们决定一起来探究秋天。二、主题教育目标的预设1、情感目标：通过谈话活动，在感知秋天是个丰收的季节的同时，培养幼儿热爱劳动、尊重别人劳动的情感。2、态度目标：通过家长带幼儿一起寻找秋天的变化、文学活动“落叶”、等，培养幼儿爱秋天、爱大自然、爱妈妈的情感。3、能力目标：通过绘画“菊花”、科学活动、韵律活动、歌唱活动等锻炼幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力以及感受美、表现美的能力。我爱秋天 14、知识目标：通过谈话活动、远足活动、文学活动、科学活动等系列活动，让幼儿了解秋天的变化、秋天里的花卉、农作物等，扩大幼儿的眼界，丰富词汇，扩展幼儿的知识面。5、技能目标：体育游戏“拾落叶”“挠痒痒”等活动的开展，锻炼幼儿的上下肢动作协调能力、反应能力。三、主题思考网络预...
