学前班美术教案：学剪青蛙教学内容：学剪青蛙教学目的：1、知道剪纸是一种民间艺术
并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣
2、重点掌握青蛙的折剪方法
提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展
3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识
教学准备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带
教学过程：一、猜谜游戏1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗
（喜欢）老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物
请听："水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓
"（青蛙）对了
青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好
（幼儿听音乐作模仿动作进教室）2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征
（绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友
）二、示范讲解1、教师出示范例"青蛙"并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式
今天我们学习对称纹样剪纸法
2、教师按步骤示范讲解剪青蛙
（1）与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点
（对称）（2）提问：对称图形应该怎样折纸
（对边折）（3）为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下
（4）最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位
要重点讲解，多次示范
（先整体在部分）
三、实践操作1、灵活幼儿手指，做手指操
2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫
3、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸；保持桌面地面的清洁，注意安全
4、幼儿剪纸，教师巡回指导
四、欣赏联想1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的
（大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪）2、听故事《小蝌蚪找妈妈》五、品德教育：小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱护青蛙，保护青
