“复制”作文我们这个时代，复制无处不在：点击一下鼠标，可以复制一篇文稿；接受一次美容，可以复制一个偶像；建造一条流水线，可以复制一批产品；圈划一块土地，可以复制一座城市；传唱一首歌，可以复制一样情感；阅读一本书，可以复制一种思想……上述现象引发了你怎样的思考
请结合自己的体验与感悟，写一篇文章
要求：自选角度，自拟题目，不要写成诗歌，不少于700字
阅读材料，按要求作文
作文评分标准一类文：50-45，对“复制与模仿”“复制与创新”“复制与传承”等关系把我准确，有侧重面，文章富有思辨性，有深度，内容充实，有事例，有感悟，有态度，感情真挚，文体鲜明
语言富有表现力，中心突出，基本无错别字二类文：44-39，对“复制”的态度有明确的阐释，有例证不够新颖，分析不够给力
语言较有文采但不够突出，语句通顺，很少错别字三类文：38-33，比较符合题意，文体明显，有较清楚的观点，但是文中不能反复点题，语言较流畅，错别字多语法问题多还要酌情减分四类文：32-27，文章字数合格，但偏题，文体特征不够鲜明，语句不通顺，套作五类文：26-0，离题或严重偏题，语言表达呈现出低幼化，网络化，错别字，生造词较多，书写潦草
问题杂糅不纯（四不象），字数不够班级作文状况（1）标题：中下（2）思想，思维能力：中下（3）内容：平淡，没有穿透力感染力------书写：字可以写的不很好，但要好认------选材：（4）发展等级：0审题立意发展等级：1、观点有创新2、立意深刻3、例子不常见又能打动人的例子（不要俗见的司马迁屈原乔布斯马云卡耐基仓央嘉措“最美”什么）4、有文采（莫言，尼采什么），善用成语怎么审题立意1、多注意主体，用逻辑关系将材料中的多个角度串联起来2、假如选择单一角度，在逻辑之外，注意思想能力的加强，也能写出好文章《不可复制民族精神》《复制变为创新》《掌握创
