乌鲁木齐市教育局办公室关于印发乌鲁木齐市第八届教育科研工作会议暨第五届教育科研月活动实施方案的通知文章属性•【制定机关】乌鲁木齐市教育局•【公布日期】2012.11.08•【字号】乌教发[2012]154号•【施行日期】2012.11.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文乌鲁木齐市教育局办公室关于印发乌鲁木齐市第八届教育科研工作会议暨第五届教育科研月活动实施方案的通知（乌教发〔2012〕154号）各区县教育局及所属学校、局属各学校：为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面提升首府基础教育、教育科研管理水平，乌鲁木齐市教育局定于2012年11月中旬至12月中旬召开乌鲁木齐市第八届教育科研工作会议暨第五届教育科研月活动，现将《乌鲁木齐市第八届教育科研工作会议暨第五届教育科研月活动实施方案》予以下发，请各单位按照实施方案的要求，做好相关工作。二〇一二年十一月八日乌鲁木齐市第八届教育科研工作会议暨第五届教育科研月活动实施方案2012年是乌鲁木齐市第八届教育科研工作会议暨第五届教育科研月活动实施的一年，在围绕落实我市中长期教育改革和发展规划纲要提出的工作目标和重点任务，以服务教育事业科学发展为宗旨的基础上，全面提高教育质量为核心，寻求改革创新动力，整合资源、凝聚力量、强化队伍、提高能力，办好人民满意的教育方面有了更多思考和研究，以此形成了本次活动月的主题和及内容。教育科研是建立和完善新的课程管理体制的助推器；是促进学校发展和培养专家型教师的一条有效途径；是打造高效课堂，推进义务教育均衡发展的内驱动力。课程改革使我们建立了“以人为本”的教育理念，实践丰富了课程的类型和内容，探索建立了发展性的评价体制，创新推进了课堂教学改革，教育科研促进了教师整体专业发展。改变教师教育思维，用科研改变教师教育行为方式一直以来都是我们教科研工作的核心内容。教育科学研究的过程是一种对话的过程：与教育文献对话，与教育实践对话，与校长、教师和教育学者对话。这是我们从事教育研究、参与教育实践的基本素养。当今，教育事业的问题层出不穷，教育问题的对话和交流连绵不绝，特别是在现在教学改革大潮中，学科之间、学校之间、学校与社会之间更需要沟通、交流和合作。为了推进乌鲁木齐市义务教育均衡发展，推进双语教学，构建高效课堂，搭建学科之间、学校之间的交流平台，稳步推进我市的教育质量和办学水平，乌鲁木齐市教育局决定召开乌鲁木齐市第八届教育科研工作会议并组织第五届“教育科研月”活动，具体实施安排如下：一、活动月主题深化课程改革，推进双语教学，促进均衡发展，提高教育质量。二、活动月时间2012年11月中旬至12月中旬三、参与活动的单位乌鲁木齐市教育局、教研中心、各区（县）教育局（教研室）、职教中心、中小学卫生保健所、职业学校、中学、小学、幼儿园。四、活动内容1、开幕式（2012年11月15日下午16：00（北京时间）在乌市第八中学）（1）领导讲话（2）教育科研工作报告（3）深化课程改革，推进义务教育均衡发展经验交流（由区县教育局交流）（4）构建新课程理念下的高效课堂经验交流2、教科研论坛（1）专家讲座（围绕主题外聘两位专家进行一天的讲座并交流研讨）（2）乌鲁木齐市“十一五”教育规划课题优秀成果及教育规划小课题研究经验交流与展示（学校交流）（3）形成《课改通讯》15-17期刊：第15期内容：九年义务教育新课标与原课标的比较（中小学段）及学科教学渗透法制教育试点学校工作方案；第16期内容：2013年高考各学科教学指导意见；第17期内容：乌市双语教学各学科教学指导意见。（开幕式上下发）3、双语教学各学科教学探讨参加双语教学研讨的所有学科在规定时间段分别在不同的学校进行研讨课或观摩课，在组织现场教学研讨的同时，也可进行问题探讨、经验介绍或专题讲座。（1）学科观摩课、问题探讨；（2）经验介绍4、基础教育高效课堂经验各学科教学探讨凡是参与高效课堂经验探讨的各学科在规定时间分别在不同的学校进行体现高效...
