教案首页教材版本赣科版学段小学学科信息技术章节第二章课题名Excel2003数值型数据处理课时第2课时执教教师单位红谷滩育新分校教师姓名况家涛教学目标1、熟练掌握在Excel2003中字符型和数值型数据复制的操作方法；2、熟练掌握在Excel2003中公式的复制的操作方法。教学重点熟练掌握在Excel2003中公式的复制的操作方法。教学难点熟练掌握在Excel2003中公式的复制的操作方法。教具多媒体计算机，课件等。时间安排1、在Excel2003中选择复制区域的操作（10分钟）2、公式在Excel2003中的运用（25分钟）课后小结备注教案内容教学过程：同学们，在Excel2003中，单元格的具体数据和计算公式都可以复制。不仅可以复制单个单元格中的数据或公式，还可以复制多个单元格的数据或公式。师：在Excel2003中，输入适当的公式，可以对工作表里的数据进行加、减、乘、除等运算，现在，请同学们把屏幕上的这个公式输入到任一单元格中，试试看有什么现象发生。[（34+25）×16-288]÷8＝（课件出示）生：输入后，只有这个公式，没有进行计算。师：其实呀，在Excel2003中，对于公式的输入是有相关规定的。板书：Excel2003的公式师：请看。（课件出示Excel2003公式的输入规定）师：哪位同学可以来为大家读一读这个规定？生：读课件出示的规定。师：对照这个公式，你可以把上面的这个算式转换为Excel2003可以读出来的计算公式吗？请同学到大屏幕上写一写。师：大家都同意这种转换方法吗？生：同意。师：那就请大家在自己的电脑上输入试试吧。师：巡视。生：汇报自己所操作的情况。师：小结（课件出示：在单元格中除了可以输入数值型数据外，还可以输入单元格地址，这样我们就可以计算几个单元格中数据的运算结果。若在公式中输入单元格地址，在计算时，以该单元格当前地址的值来参与计算。）师：请同学读一读课件所示内容。（课件出示：任务一）师：巡视。请同学到教师机上演示操作。师：小结（课件出示：任务二）师：巡视。请同学到教师机上演示操作。师：总结板书设计：第2章Excel2003数值型数据处理第二节数据复制
