关于小学生受教育权的调查问卷你好！这是一份关于小学生受教育权的调查问卷，希望你能抽出几分钟帮忙认真填写，因为它对我真的很重要。答案没有对错之分，请根据你的实际情况，在最符合你的情况的序号上面画“√”。非常感谢你的配合！性别：年龄：年级：姓名：寄宿生：1、是2、否户籍所在地：省市县（区）1、你认为读书是为了什么？A、让爸爸妈妈开心B、跟同龄人一起玩C、将来挣更多的钱D、提高自身修养，为了将来自己和家人生活的更好2、你有过被老师惩罚不让上课的经历吗？A、从来没有B、好像有过，但很少记不清了C、有过几次D、经常3、你的父母有没有企图叫你别上学了去打工挣钱？A、从来没有B、好像有过，但很少记不清了C、有过几次D、经常4、你是通过什么途径进入这个学校读书的？A、划片招生B、由其他学校转入C、通过熟人介绍D、其他5、如果班上有个同学上课回答问题答错了，老师通常会怎么做？A、不管是谁，都会耐心讲解直到理解B、如果那个人是开小差的，会先批评再讲解；如果那个人是认真听讲的，会耐心讲解C、对好学生会耐心讲解，对差学生会严厉批评D、置之不理，直接叫他坐下再继续讲6、你认为你们班的三好学生评比公平吗？A、很不公平B、有时公平C、比较公平D、很公平7、你认为老师对你的评价公正吗？A、很不公正B、有时公正C、比较公正D、很公正8、如果你在学校表现好，你最希望老师怎么做？A、当做没看见B、在全班同学面前表扬C、打电话跟爸爸妈妈说你棒D、奖励一支笔9、你有没有得到过学校或者社会其他机构物质上（如：钱、书本、衣物等）的帮助？A、从来没有B、好像有过，但很少记不清了C、有过几次D、经常10、如果学校发给你一本破损的书，你会如何处置？A、凑合用吧B、乘其他同学没注意，偷偷换过来C、找好欺负的同学，要求他跟自己换书D、马上找老师更换11、如果你对老师有想法，会怎么做？A、藏在心里不讲B、跟同学私下议论C、跟爸爸妈妈交流D、直接找老师讲如果老师发给你一本破损的书你会如何处理12、在学校依据校纪校规对学生进行处罚时，学生是否应该有权对具体引用的学校规章的合法性提出质疑？A、不应该B、看情况C、无所谓D、应该13、如果你明明没有做错，但是老师或者家长却指责您，您会怎么办？A、没办法，谁叫我是小孩子，逆来顺受吧B、表面上服从，私底下痛骂他们C、找几个同学一起去找领导或前辈来评理D、我实在受不了了，我要去法院为自己申诉14、你想当班干部或者学校学生干部吗？A、不想B、有一点C、无所谓D、很想15、你曾经有过当班干部或学校学生干部的经历吗？A、从来没有B、好像有过，但记不清了C、有过几次D、经常、16、你觉得学校在制定有关管理学生的校纪校规的过程中是否应当有学生代表的参与？A、不应当B、看情况C、无所谓D、应当17、你觉得学生代表真的能维护学生利益吗？A、能B、不能C、不知道D、取决于学生代表的态度20、以下几部教育法律法规你知道的有哪些？（可多选）A、教育法B、未成年人保护法C、义务教育法D、学生伤害事故处理办法E、其他如：21、你主要是通过什么途径了解到这些法律法规的？A、上课学习B、电视、新闻等媒体C、社会法律宣传D、学校宣传E、其他，如：22、你对受教育权的评价是什么？A、不是很重要B、比较重要C、非常重要D、不知道【再次感谢！】注：受教育权是一项基本人权，是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。它包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会，无法上学，他就丧失了受教育权；如果缺乏教育的物质保障或法律保障，公民的受教育权也可能落空。
