第二十六章小结与复习VIP免费

小结与复习第二十六章反比例函数优翼课件要点梳理考点讲练课堂小结课后作业九年级数学下（RJ）教学课件1.反比例函数的概念要点梳理定义：形如________(k为常数，k≠0)的函数称为反比例函数，其中x是自变量，y是x的函数，k是比例系数．三种表达式方法：或xy＝kx或y＝kx－1(k≠0)．防错提醒：(1)k≠0；(2)自变量x≠0；(3)函数y≠0.kyxkyx2.反比例函数的图象和性质(1)反比例函数的图象：反比例函数(k≠0)的图象是，它既是轴对称图形又是中心对称图形.反比例函数的两条对称轴为直线和；对称中心是：.双曲线原点kyxy=xy=－x(2)反比例函数的性质图象所在象限性质(k≠0)k＞0一、三象限(x，y同号)在每个象限内，y随x的增大而减小k＜0二、四象限(x，y异号)在每个象限内，y随x的增大而增大kyxxyoxyo(3)反比例函数比例系数k的几何意义k的几何意义：反比例函数图象上的点(x，y)具有两坐标之积(xy＝k)为常数这一特点，即过双曲线上任意一点，向两坐标轴作垂线，两条垂线与坐标轴所围成的矩形的面积为常数|k|.规律：过双曲线上任意一点，向两坐标轴作垂线，一条垂线与坐标轴、原点所围成的三角形的面积为常数．2k3.反比例函数的应用◑利用待定系数法确定反比例函数：①根据两变量之间的反比例关系，设；②代入图象上一个点的坐标，即x、y的一对对应值，求出k的值；③写出解析式.kyx◑反比例函数与一次函数的图象的交点的求法求直线y＝k1x＋b(k1≠0)和双曲线(k2≠0)的交点坐标就是解这两个函数解析式组成的方程组.2kyx◑利用反比例函数相关知识解决实际问题过程：分析实际情境→建立函数模型→明确数学问题注意：实际问题中的两个变量往往都只能取非负值.考点讲练考点一反比例函数的概念针对训练1.下列函数中哪些是正比例函数？哪些是反比例函数?①y=3x－1②y=2x2⑤y=3x③1yx④23xy1yx⑥⑦13yx⑧32yxkyx13132.已知点P(1，－3)在反比例函数的图象上，则k的值是()A.3B.－3C.D.B3.若是反比例函数，则a的值为()A.1B.－1C.±1D.任意实数221ayaxA例1已知点A(1，y1)，B(2，y2)，C(－3，y3)都在反比例函数的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是()A.y3＜y1＜y2B.y1＜y2＜y3C.y2＜y1＜y3D.y3＜y2＜y1解析：方法①分别把各点代入反比例函数求出y1，y2，y3的值，再比较出其大小即可．方法②：根据反比例函数的图象和性质比较．考点二反比例函数的图象和性质D6yx方法总结：比较反比例函数值的大小，在同一个象限内根据反比例函数的性质比较，在不同象限内，不能按其性质比较，函数值的大小只能根据特征确定．y1＞0＞y2针对训练已知点A(x1，y1)，B(x2，y2)(x1＜0＜x2)都在反比例函数(k<0)的图象上，则y1与y2的大小关系(从大到小)为.kyx例2如图，两个反比例函数和在第一象限内的图象分别是C1和C2，设点P在C1上，PA⊥x轴于点A，交C2于点B，则△POB的面积为.1考点三与反比例函数k有关的问题4yx2yx针对训练1.如图，在平面直角坐标系中，点M为x轴正半轴上一点，过点M的直线ly∥轴，且直线l分别与反比例函数(x＞0)和(x＞0)的图象交于P，Q两点，若S△POQ=14，则k的值为.8yxkyx204102.如图，已知点A，B在双曲线上，AC⊥x轴于点C，BD⊥y轴于点D，AC与BD交于点P，P是AC的中点，若△ABP的面积为6，则k=.24kyxEFS△ABP=S四边形BFCP，=(S四边形BDOF－S四边形OCPD)=(S四边形BDOF－S四边形AEOC)=(k－k)=k=6.∴k=24.12121212141212考点四反比例函数的应用例3如图，已知A(－4，)，B(－1，2)是一次函数y=kx+b与反比例函数(m＜0)图象的两个交点，AC⊥x轴于点C，BD⊥y轴于点D．(1)根据图象直接回答：在第二象限内，当x取何值时，一次函数的值大于反比例函数的值；12myxOBAxyCD解：当－4＜x＜－1时，一次函数的值大于反比例函数的值.(2)求一次函数解析式及m的值；解：把A(－4，)，B(－1，2)代入y=kx+b中，得12－4k+b=，12－k+b=2，解得k=，12b=，52所以一次函数的解析式为y=x+.1252把B(－1，2)代入中，得m=－1×2=－2.myx(3)P是线段AB上的一点，连接PC，PD，若△PCA和△PDB面积相等，求点P坐标.OBAxyCDP △PCA面积和△PDB面积相等，∴AC·[t－(－4)]=BD·[2－[2－(t+)]，12125...