初三1-8物理一一＆15.3测量电功率新课知识与技能：1、加深对电功率概念的理解。2、巩固电流表、电压表的操作技能。过程与方法：1、通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。2、锻炼根据测量公式（P=UI）设计实验方法的能力。情感、态度与价值观实验的原理，伏安法测小灯泡功率的方法及电路图电路的连接和变阻器的使用。实验法实验法学生：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干。初三年1—8班物理科设计者：陈开岳2006年9月8日第一周星期一授课总时数第一课时一复习1．什么叫电功率？电功率有哪些单位？2．额定功率和实际功率有什么区别？二．新课讲授。1．提出问题：如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗？2．制定计划与设计实验：1）实验目的：学会测定小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，并加以比较。2）实验原理：P＝UI3）实验电路图。4）介绍实验器材，学生讲述。5）简单介绍实验的步骤及注意事项。3．进行实验与收集证据学生实验：（1）测电压为2.5V的小灯泡的电功率所需物理量如下表所示。小灯泡两端电压情况电压U（伏）电流I（安）小灯泡的明亮程度电功率P等于额定电压（瓦）额定功率4）实验器材电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干。学生实验：（1）测电压为2.5V的小灯泡的电功率所需物理量如下表所示。小灯泡两端电压情况电压U（伏）电流I（安）小灯泡的明亮程度电功率P等于额定电压（瓦）额定功率高于额定电压实际功率低于额定电压实际功率结论：略
