Unit2Howoftendoyouexercise一、教学目标:1
语言知识目标:1)复习运用频率词汇及询问活动频率
2)一般现在时态的熟练运用
情感态度价值观目标:通过本单元的学习,养成健康的饮食习惯,保证充足的睡眠时间,进行合理的运动锻炼,以保持健康的体魄
培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系
二、教学重难点1
教学重点:1)—Howoftendoyou/doeshe(she)…
—Heusually…2)频度副词的用法:always;usually;often;sometimes;hardlyever;never2
教学难点:1)第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用
2)能够谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词
三、教学过程Ⅰ
Warming-upandrevision1
Askandanswersomeoralquestionsonhowoftenexercise
Checkthehomeworkandhaveadictationofsomenewwords
GrammarFocus
学生阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习
1)你通常在周未做什么
__________you_______doonweekends
2)我总是去运动
I_____________
3)他们总是在周未做什么事情
___________they________onweekends
4)他们经常帮助做家务
They_______________withhousework
5)她在周未做什么
What______she_______onweekends
6)她有时候去购物
She_________________________
你多久去看电影一次
__________d