Unit2Whattimedoyougotoshool？课题Unit2—2Whattimedoyougotoshool?课型Newlesson教学目标1、Tolearnthefollowingwordsbyheartnever/early/job/station/funny...2、Listeningandspeakingpractice.3、通过相关语言的学习，摒弃不健康的生活习惯。教学准备SomeEnglishcardsandarecorder.教学重点、难点、关键点SpeakingandlisteningpracticeListenandcompletetheshowerschedule.Makingnewconversations教学过程教师活动学生活动备注Step12a2bStep22c1、Readtheinstructiontotheclass.2、Toaskthestudentstoreadthewordsgiven3、Toplaythetapetwiceforthem4、Totellthemtofinishthetaskgiven.1、Toaskthemtoreadthelisteningtext2、Totellthestudentstopracticeinpairs.1、Toreadtheinformationcarefully.2、Tolistentothetapeandcompletethesentencesgiven.Thenlistenagainandcompletetheshowerschedule3、Tochecktheanswers.1、Toreadthesentencesgiveninpairs.2、Totalkaboutthemselves.15’10’Step32d1、Toteachthewordsintheconversation2、Toplaythetapeforthestudentsandthentoaskthemtoread3、Togivenhelp..1、Totrytoreadtheconversationbythemselves.2、ToputitintoChinese.3、Torole-playtheconversation20’板书设计Jimhas........brotherand.........sister.Jim’sfamilyhas.............showerWhattimedoyou.............?Ialways............at.............教学后记本节课主要进行听说训练，可以看成口语课，在实际授课中，我主要以图片为主展开。在没有进行听力进入情景，对听力的任务完成的很好，很顺利。当进入任务二时，有部分同学感觉手忙脚乱。原因是把握好人物的关系和顺序，导致完成的不好，因此有必要加强指导。
