2022地方教学计划地方教学安排时间在消逝，从不停留，很快就要开展新的工作了，为此须要好好地写一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我整理的地方教学安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。地方教学安排1地方课程是国家课程改革和实施“义务教化课程改革方案”中以第1页共81页增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教化课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和学问经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际状况，进行平安、环境爱护的学问、传统文化等方面的教化。一、学生状况分析两班共有学生85人，他们仿照力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范、心理健康、平安自救、生命历程的教化至关重要。第2页共81页二、教材分析本册地方课程是内容丰富。教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每四周绕一个专题来进行教学，如诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力激励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步探讨沟通，甚至可以视详细状况开展延长活动。有面对灾难，帮助学生驾驭应对灾难时的自护、自救技能;还有平安自救，帮助学生爱护自己，应对各种突如其来的不测与灾难;此外还有珍爱生命，爱护环境的方法与措施等。三、教学目标第3页共81页1、平安教化方面素养教化的重要内容之一“平安教化”，要让学生在饮食、交通校内外活动、消防等方面的确引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的平安学问，培育平安意识和交通平安责任感，确保学生的平安。2、传统文化教化通过学习将传统文化精髓灌输课堂中，培育学生的学习爱好，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。全面提升学生的古典文化素养，培育审美情感，塑造健康向上的人格。第4页共81页3、环境爱护了解社区的环境和主要环境问题;感受自然环境改变与人们生活的联系;养成对环境友善的行为习惯。四、教学措施：1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的爱好，采纳多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。2、对传统文化中的诗文进行诵读，记背。再渐渐品尝，感悟。对其中感爱好的话题，绽开探讨。搜集整理更多的资料，对我们的民第5页共81页族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。3、了解社区的环境和主要环境问题;感受自然环境改变与人们生活的联系;养成对环境友善的行为习惯。五、教学内容支配三月份：1、平安教化方面——怎样预防传染病2、环境爱护教化——消逝的耕地3、环境爱护教化——湖泊变小了第6页共81页4、环境爱护教化——动物哪里去了四月份：1、平安教化方面——警惕电子嬉戏的陷阱2、环境爱护教化——白色污染3、环境爱护教化——遗弃的电池4、环境爱护教化——电子垃圾五月份：1、平安教化方面——健康上网2、环境爱护教化——环保家电第7页共81页3、传统文化教化——海上名山4、环境爱护教化——家具新概念六月份：1、平安教化方面——健康上网2、平安教化方面——面对洪水如何避险3、环境爱护教化——童眼看法规4、传统文化教化——对联成语集锦地方教学安排2新的学期起先了，回顾上学期的教学工作状况发觉还有很多不足第8页共81页为了更好的完成本学期的教学工作，特制定工作安排如下：一、教学目标1.拓展学生的学习领域，增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，促进学生全方面学问的积累和发展。2.加强素养教化理念和德育渗透，坚持“以学生发展为本”的原则，着重培育学生健康的生活看法，及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。增加他们的社会责任感、使命感，发展他们的创新精神和实践实力，以及对社会的适应实力。3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系，增加地方课第9页共81页的地方适应性，体现地方课的地方特点。二、教材分析地方课程的内容主要包括：《胜利训练》、《专题教化》和《家乡教化》三个方面。1.《胜利训练》：胜利训练...
