九年级英语全册 Unit 9 When was it invented（第6课时）教案 人教新目标版VIP免费

Unit9Whenwasitinvented【教学目标】1.知识目标1)掌握以下词汇：rank,active,indoors,create,wooden,knock,knockinto,divide,aim,basket,metal,hoop,shoot,below,backboard,guide,towards,court,develop,popularity,rise,risen,worldwide,association,equipment2)掌握并会运用下列短语和句型。travelaroundChina,morethan,aCanadiandoctornamedJamesNaismith,duringthelongwinters,ahardwoodenfloor,knockintoplayers,falldown,divide…into,guidetheballintothebasket,anOlympiceventThismuch–lovedandactivesportisenjoyedbymany,forfunandexercise.Itisplayedbymorethan100millionpeople.BasketballwasinventedbyaCanadiandoctornamedJamesNaismith.ItisbelievedthatonDecember21st,1891,thefirstbasketballgameinhistorywasplayed.2.能力目标读：能熟练的阅读短文，并根据关键词能复述课文。说：能够就有关篮球的话题展开讨论。写：能够写包含本课重要词汇和短语的句型并能用本课学习的知识写相关的短文。3.情感目标了解篮球历史，热爱体育运动。【重点难点】重点：本课的词汇，短语和主要句型。难点：能正确的复述课文，并准确写出相关的短文。【教学流程】I.复习热身1、检查生词预习教师活动：齐读本课单词，让学生自己指出发音有误的单词，由教师集体正音，并领读。听写：让学生以小组为单位互相批改，小组长汇报听写情况。对听写全对者提出表扬，对出错较多的词在黑板上提出集体更正，并告诉学生要根据发音和构词法记单词。学生活动：大声朗读单词，纠正发音，默写单词。2、自由交谈1）复习巩固：教师提问前几课所学过的重点句子。2）为新课铺垫。教师活动：1a:ListeightsportsplayedinChina.学生讨论并列举出八种体育运动。1b:Howpopulariseachsport?Rankthem[1—8]intheorderofpopularity.（让学生讨论所列举出的八种体育运动并给它们按照受欢迎的程度排序。）II.Pre-task(预备任务)教师活动：让学生用新单词造句，并把造得好的写下来。active:Footballisanactivesport.indoors:Theyplaybasketballindoors.knock:Listen!Someoneisknockingatthedoor.divide:Theteacherdividedusintotwogroups.shoot:Weshouldn’tshootatthebird.below:Thetemperaturewillbebelowzerotomorrow.towards:Theboyiswalkingtowardsthesea.developing:Chinaisadevelopingcountry.学生活动：读并试着背诵，为阅读下面文章做铺垫。IIIWhile-task(同步任务)Task1:Fastreading(Scanning)教师活动：教师检查预读情况，先速读，让一名学生说出本短文的意思，其他学生补充。Task2:skimming教师活动：让生仔细阅读课文，根据3a梳理本文重要内容。Task3:Readingaloud教师活动：让学生跟着录音大声阅读课文，然后学生自由朗读，教师抽查学生朗读情况，及时纠正语音、语调、停顿等。检查他们的发音。学生活动：认真听录音并且跟着录音大声朗读课文，注意单词的语音语调。Task4:Intensivereading教师活动：让学生小组合作学习，找出文中的重点短语和句子及疑难问题。小组选代表发言。最后教师总结点拨，多媒体投影出示，并让学生做好笔记。学生活动：学生小组里讨论，发言，归纳．2）质疑解惑：①Wherebasketballhasbeenplayedinparks,schools,andeveninfactories.hasbeenplayed为现在完成时的被动语态，其结构为“have/hasbeen+动词的过去分词”。例如：Ourhomeworkhasbeenfinished.Let’sgotoplaybasketball.Thelightsinourclassroomhavebeenturnedoff.②aCanadiandoctornamedJamesNaismithnamedJamesNaismith为过去分词短语作定语修饰名词doctor，其中named可以用called替换。例如：WehaveateachernamedWangJun.HehasagoodfriendnamedLiuShuai.③DrNaismithdividedthemeninhisclassintotwoteamsandtaughtthemhowtoplayhisnewgame.divided…into…“把……分成……”，例如：Ourteacherdividedusintofivegroups.Theydividedtheappleintofivehalves.howtoplayhisnewgames是“特殊疑问词+动词不定式”结构，在句中作宾语。例如：Idon’tknowhowtousethiscomputer.Hedidn’tknowwheretogo.Canyoutellmehowtog...