下载后可任意编辑2024两会“教育”热点话题2024两会“教育”热点话题一、建议率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育王学典说，由于高中阶段不是义务教育，很多脱贫前的深度贫困地区的贫困家庭无力承担教育经费支出，导致辍学。“国家可以率先在原贫困地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点，给予更多贫困学子继续受教育的机会。”贫困家庭学生毕业后就业也颇受王学典关注，他建议在国家层面制定安排新脱贫家庭大学生的就业政策、措施和办法，切实为贫困学子就业提供机遇和平台，确保新脱贫家庭全日制大专以上学生有计划就业，进一步巩固和保障脱贫成果。二、建议将幼儿园教育全面纳入义务教育“我国现在义务教育阶段是从小学到初中，我建议，把幼儿园教育纳入全民义务教育，减轻育龄妇女的家庭负担。国家的钱有限，不如从儿童教育做起，这是我们国家与民族的基础。”林勇说。此外，林勇还建议，通过大力进展0岁至3岁婴幼儿照护服务、发行幼儿园教育券奖励多子女家庭等，缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。下载后可任意编辑三、建议全面取消小学生家庭业，推迟小学放学时间马光瑜认为，小学生家庭业负担重，还衍生出义务教育商业化和学生心理健康等问题，加重家庭经济负担和学生心理负担。教育的压力也客观导致了年轻人生育欲望的骤减。对此，马光瑜建议，全面取消小学生家庭业，厘清学校与家长的责任边界，推迟小学放学时间，与父母下班时间相一致，让学生做完业再回家，减轻家长的负担。同时增加体育运动和家务劳动，增强学生体能。此外，应组织专家学者科学编制教材，减少笔头训练。四、建议制定未成年人健康游戏的统一国家标准朱永新建议制定未成年人健康游戏的统一国家标准，“家”“校”“企”应协同履行监护责任：1、前置防护，为家长提供易操的统一监护工具;2、事中保护，游戏中按标准设立统一的自动管控系统;3、事后服务，要求所有企业建立并公开投诉和举报渠道，制定统一清楚的退费标准，并给有需要的家庭特别关怀。五、建议实施退伍军人老师培育计划，增加中小学男老师比例“基础教育阶段是学生身体发育和心理成长的关键时期，对学生性别角色定位和品行进展有十分重要的用。女下载后可任意编辑性老师占绝对主导地位的教育环境，不利于学生性格、心理和行为方式的健全进展。”朱永新指出。针对这一现状，朱永新建议实行有效措施，提升我国中小学男老师比例。具体包括：1、实施退伍军人老师培育计划。师范院校开通退伍军人师范生的专门招生通道，每年招收一定数量的退伍军人师范生。国家通过奖学金、助学金等方式支持有从教意愿的退伍军人进入师范院校就读。地方教育和人事部门在老师招聘中，要优先考虑退伍军人师范生。2、切实提高老师待遇水平，吸引优秀人才争相从教。3、改革师范教育招生和培育体制。加大师范教育宣传和资助力度，吸引和动员更多男生就读师范专业。4、营造尊师重教氛围。建议人社部、教育部联合建立健全老师表彰和奖励制度，树立优秀老师典型，加强老师职业正面宣传，增强百姓对老师职业的信任感。六、建议提高基础教育老师学历要求今年两会，民进中央带来《关于加快提升基础教育老师队伍学历层次的提案》。提案指出，我国基础教育老师队伍的学历层次偏低，远不能适应建设高质量教育体系的战略任务，“十四五”时期，应深化落实新时代老师队伍建设改革的要求，加快提升基础教育老师队伍学历层次。为此，建议：下载后可任意编辑1、提高基础教育老师的入职学历要求，制定新的老师学历达标计划建议将幼儿园老师的入职学历要求明确为大专以上，中小学老师入职学历要求明确为大学本科及以上，同时，大幅度提升中学老师讨论生学历层次的占比。对于招聘老师确有困难的艰苦偏远地区，可在招聘时适当降低学历要求，通过严格的老师招聘考试后给予临时老师资格证书，但须在入职后规定时间内完成在职继续教育学分以获得规定的学历，从而换发正式老师资格证书，否则予以清退。2、创新培育模式，提升高学历层次老师培育能力探究建立“4+1”或“4+2”教育专业本硕贯穿培育体制。即：本科4年中学生学习学科基础知识;在硕士阶段1年或2年中，进入教育学院或师...
