下载后可任意编辑小学一年级下册品德与生活教案小学一年级下册品德与生活教案1主题目标：1积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。2了解人们迎接新年的不同方式。3会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。4进展人际交往能力和创意、设计制作能力。本节内容：1联系自己生活实际，说说你是怎样过年的，使孩子感受到节日的喧闹氛围，体会走亲串友的愉快。2通过沟通自己找到的有关年的资料，使学生们获得对年的知识的认识和了解。3通过动手制作贺年卡，使学生学会用各种方式向长辈和亲朋好友祝贺新年，锻炼学生与人交往的能力。活动过程：一感受新年的气氛了解有关知识同学听音乐进教室,看录象师:看到这些，你想到什么?师：新年是哪一天?1月1日是新的一年的开始，新的一年给我们带来新的希望，所以，全世界各地区各个国家下载后可任意编辑的人们都在这一天庆祝新年的到来。过新年的时候，我们应向这位老爷爷说些什么?(新年欢乐)老爷爷和我们说些什么?二师：要说欢乐，过新年时最欢乐的要数我们小朋友了，你们看图上的小朋友为什么这么兴奋?三联系生活实际感受节日气氛师：你们喜爱过新年吗?你们是怎样和家里人一起过年的?师：你为什么喜爱这样过年?四搜集介绍相关知识师：你们知道别的国家的人们是怎样过新年的吗?老师搜集了一些有关的资料，你们想知道吗?同学们回家后可以在爸爸妈妈的帮助下，从互联网上电视上、书籍上或通过旅游的方式了解其他民族和国家的人们是怎样过年的。五师：人们都通过各种有趣的方式迎接新年的到来，但是有的人却因为工作的关系，不能和家人团圆，共度新年，你们知道有谁是这样的吗?他们是在为我们服务，为了我们能过好年而辛勤的工作，我们应怎样向他们表示新年的祝贺?师：新年贺卡还可以送给谁?师：在过新年的时候，互赠贺卡是向对方表达你美好下载后可任意编辑祝福的一种方式，在新的一年我们都会有新的愿望，你的新年愿望是什么?六联欢会的准备师：新年很快就要到了，这是你们上学后在学校和老师同学们过的第一个新年，以往我们学校的同学们会开一个联欢会，庆祝新年的到来。这次我们也来开一个联欢会好不好?你们知道开联欢会需要做哪些准备吗?(分工)哪个组的同学假如有困难可以来找老师，让我们行动起来吧。活动展示：师：我们的教室哪最美丽?做贺卡的同学给老师们展示。师：再过几天，新年就要到了，你们想对在坐的老师们说些什么?活动结束第二节(一)继续展示同学们收集的资料。(二)展示活动：模拟新年联欢会情景，让儿童有机会展示自己在表演方面的能力与特长。(三)制作贺卡1为什么要制作贺卡?(可以互赠向别人表示祝贺)2怎样制作贺卡?(向学生展示老师做的，向学生讲解可以用画、粘、剪的方法来制作。)3讲解使用剪刀的方法，参看第68页的图。下载后可任意编辑4指导做贺卡。(四)赠送贺卡请同学们说说自己制作的贺卡送给谁，为什么要送?以次对学生进行情感的方面的教育和引导。课后小结：通过本课教学，使同学们了解了人们迎接新年的不同方式，并鼓舞他们积极通过各种途径收集有关资料，培育了他们的主动探究的精神。进行布置教室时，分工的项目太多，有些乱。在以后的教学中应注意分工项目不宜过多。篇三教学目标：1、鼓舞学生积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。2、了解人们迎接新年的不同方式。3、会正确使用剪刀等简单的工具，制作庆祝新年的物品。4、进展人际交往能力和创意、设计与制作能力。教学重点和难点：1、了解庆祝元旦的方式和方法，积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。2、进展人际交往能力和创意、设计与制作能力。课前准备：1、学生课前准备：搜集反映不同地方人们过新年活动的资料和有关元旦来历的资料。下载后可任意编辑2、教学器材：日历、录音机、歌曲磁带、投影、剪刀、胶水。3、教学课件：各地人们庆祝新年的图片。小学一年级下册品德与生活教案2活动导入：大家说：“上学了，我们的生活发生了什么变化呢?”活动过程：1、小调查：学校里有哪些活动常规?2、建立“我的档案袋”：在老师和家长的帮助下测量、记录自己的身高、体重，画出自己的手印、脚印等。3、在儿童的手印、脚印上...
