下载后可任意编辑健康活动宝宝吃鱼中班教案健康活动宝宝吃鱼中班教案1活动目标：1、了解鱼的营养价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪慧。2、掌握吃鱼的正确方法，能做到”吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼”。3、努力尝试自己吃鱼，并保持洁净不浪费。活动准备：猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具钓鱼杆小鱼幼儿用书活动过程：一、老师带领幼儿玩”小猫钓鱼”游戏。老师（头戴猫妈妈头饰）：今日猫妈妈要去钓鱼了，谁同意和我们一起去钓鱼呀？带领幼儿到户外玩钓鱼游戏。二、组织幼儿谈话，了解鱼的营养价值。老师将幼儿钓好的”鱼”集中在一起，放于幼儿面前，提问：你们喜爱吃鱼吗？为什么？鱼有什么营养价值？（知道鱼的蛋白质含量高、质量好，容易被人体吸收。鱼里还含有磷，能帮助大脑发育。多吃鱼，少吃肥肉，还能下载后可任意编辑防止小孩子肥胖）三、引导幼儿讨论鱼的吃法。老师：鱼可以怎么烧？你吃过哪些鱼？你喜爱吃什么鱼？出示好吃的鱼的图片，让幼儿观察，激发幼儿喜爱吃鱼的食欲。四、老师和幼儿讨论吃鱼的正确方法老师：猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼，妈妈来烧烧，我们一起吃鱼吧！老师（端出烧好的带鱼）：你们会吃鱼吗？怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住？老师示范吃鱼的方法：先把鱼肉旁边的小刺去掉，然后吃掉一面的鱼肉，再吃另一面的鱼肉，鱼肉吃完后就会出现一个完整的鱼刺骨。五、阅读幼儿用书，学习吃饭时如何吃鱼看图说说：图上小朋友在吃饭的时候，是怎么吃鱼的？引导幼儿谈谈吃鱼时须注意的问题，知道吃鱼时不吃饭，吃饭时不吃鱼，以免被鱼刺卡住。重点：了解鱼的营养价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育。难点：掌握吃鱼的正确方法。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，老师首下载后可任意编辑先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。健康活动宝宝吃鱼中班教案2活动目标：1、了解鱼的营养价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪慧。2、掌握吃鱼的正确方法，能做到”吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼”。3、努力尝试自己吃鱼，并保持洁净不浪费。活动重点：了解鱼的营养价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育。活动难点：掌握吃鱼的正确方法。活动准备：猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具钓鱼杆、小鱼幼儿用书活动过程：下载后可任意编辑一、老师带领幼儿玩”小猫钓鱼”游戏。老师（头戴猫妈妈头饰）：今日猫妈妈要去钓鱼了，谁同意和我们一起去钓鱼呀？带领幼儿到户外玩钓鱼游戏。二、组织幼儿谈话，了解鱼的营养价值。老师将幼儿钓好的”鱼”集中在一起，放于幼儿面前，提问：你们喜爱吃鱼吗？为什么？鱼有什么营养价值？（知道鱼的蛋白质含量高、质量好，容易被人体吸收。鱼里还含有磷，能帮助大脑发育。多吃鱼，少吃肥肉，还能防止小孩子肥胖）三、引导幼儿讨论鱼的吃法。老师：鱼可以怎么烧？你吃过哪些鱼？你喜爱吃什么鱼？出示好吃的鱼的图片，让幼儿观察，激发幼儿喜爱吃鱼的`食欲。四、老师和幼儿讨论吃鱼的正确方法老师：猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼，妈妈来烧烧，我们一起吃鱼吧！老师（端出烧好的带鱼）：你们会吃鱼吗？怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住？老师示范吃鱼的方法：先把鱼肉旁边的小刺去掉，然后吃掉一面的鱼肉，再吃另一面的鱼肉，鱼肉吃完后就会出现一个完整的鱼刺骨。下载后可任意编辑五、阅读幼儿用书学习吃饭时如何吃鱼看图说说：图上小朋友在吃饭的时候，是怎么吃鱼的？引导幼儿谈谈吃鱼时须注意的问题，知道吃鱼时不吃饭，吃饭时不吃鱼，以免被鱼刺卡住。
