政教处工作岗位竞聘演讲稿VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑政教处工作岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委：大家好！今日，我竞聘的是政教岗位。从我踏上教育工作的那一天起，我就踏实做事，诚信做人。10多年的三尺讲台，培育了我的学习意识，8年的班主任经历，磨炼了我的服务意识与组织协调能力，两年的信息技术管理员工作，提升了我的信息技术水平。一年的后勤工作，练就了我的实践意识。在种种的工作当中，我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作，用我真诚的心来为学校服务。在工作中，我感悟到了做好每件简单的事，就是不简单；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好学校与老师服务协作的桥梁，就是最好的事情。对政教工作的认识：政教处工作是学校领导及广阔老师与全校学生之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理，更多地是要尽职尽责。政教工作要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；老师无小节，处处是楷模”的德育情境。假如，我能够竞选成功的话，我将从以下几个方面做下载后可任意编辑好这项工作，我将其概括为：一个目标，四项措施一个目标：是以提升德育品位，构建和谐校园，共兴学校进展为目标。四项措施：1、班主任队伍建设出成绩。2、班级特色建设有典型。3、养成教育见实效。4、校园文化建设呈精彩。一、班主任队伍建设：班主任工作繁忙，从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我也曾当过班主任，我知道班主任的艰辛，为学生的安全、流失、成绩苦恼。但我反思，提升班主任的能力是关键。1、突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，2、鼓舞班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中形成德育积累。3进行班主任工作经验沟通、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值推动学校.体班主任队伍建设。二、班级特色建设有典型我认为特色的树立是针对班级学生特点，老师个人爱下载后可任意编辑好，确立目标，有计划有步骤去实施，必须持之以恒，就一定会有收获。以往只是督促，检查，沟通一些方法，并没有真正将之成为工作的重中之重。应该将它与每天的考核视为同等重要，将特色班级建设设立评比台，与日常的...常规考核相结合，以成绩公式，以汇报展示，激起学生和班主任的特色竞争主动意识，形成创建特色的文化氛围。三、养成教育见实效。原则：以年级文化为依托，进行养成教育。实践：1、以年级为单位，针对习惯养成开展相应的特色活动，以一年级为例，重点在行为习惯的养成上。一年级学生活泼好动，可塑性强，是学生行为习惯养成的最佳时期。2、将学校教育目标通知家长，这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力。确保在培育孩子行为习惯的目标上达到一致。3、养成教育要持之以恒。“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。四、校园文化建设：重视老师文化建设，实现]...教书育人；重视班级和校园文化建设，促进学生全面进展；立足“优秀＋特色”开展丰富多彩的校园文化活动，为充分进展学生个性提供舞台。以“活动”促“习惯”，培育良好的个性和品质，提高学校的办学品位，扎实推动校园文化特色。下载后可任意编辑总之，无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原则，仔细对待我的工作，我依旧会为音体美的进展尽职尽责，尽心尽力！演讲完毕，谢谢大家。