中小学德育课程计划范文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑中小学德育课程计划范文中小学德育课程计划范文一指导思想:以科学进展观为引领，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导以深化开展社会主义核心价值体系教育为中心，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。继续加大德育工作力度，创新德育工作机制，进一步完善德育工作管理网络，努力实现学校德育工作全面法律规范开展下的特色进展。工作思路：一、深化养成教育，不断强化学校常规管理。德育工作是素养教育的灵魂，而养成教育是德育工作的基础，更是教育学生“成人”的基本工程。学校要组织学生学习并实践新的《中小学生守则》和《中学生日常行为法律规范》、《小学生日常行为法律规范》，养成教育的长效机制。要将“三仪式一典礼”活动(即“升旗仪式，入队(团)仪式，成人仪式和毕业典礼”)纳入学校德育常规工作，充分利用小学生加入少先队、中学生加入共青团等时机，有针对性地开展具有深刻意义的教育活动。建立养成教育的成效在于这项工作的系统化和常态化，在于我们下载后可任意编辑持之以恒地反复抓，抓反复，在于我们坚持养成教育的生活体验和道德实践。20XX年，在养成教育、文明礼仪教育已取得成绩的基础上，结合镇江市文明委《关于开展“大爱有行——迎世博讲文明树新风”志愿服务活动的通知》进一步深化开展文明礼仪教育实践活动，巩固礼仪教育成果，将文明行为从校内向校外延伸，树立全市中小学生文明礼仪法律规范形象。注重养成教育内涵的讨论，探究并创新养成教育的思路与方法，提高各年龄段养成教育的针对性和实效性。继续开展镇江市中小学“学生行为法律规范示范校”创建活动，推动我市中小学养成教育向深度进展。二、夯实德育课程，扎实开展德育专题活动。首先，加强思想品德课课堂教学。各校尤其是义务教育阶段学校，要选择敬业乐教、师德高尚的骨干老师任教品德课程，逐步建立稳定的专业老师队伍。要着力于品德课程教学方法和手段的改革，确立正确的学生观，使品德课程的实施立足于学生的现实生活，从根本上克服过去那种空洞乏味的说教式、灌输式的教学方法，逐步形成“以形引知，以情催行，寓教于境，知行并举”的教学模式，变单一的教条式说教为师生共同参加、学生自主活动、自我感悟等灵活多样的课程形式，使德育在《品德与生活》《品德与社会》《思想政治》等“德育”的课堂里更加生下载后可任意编辑动鲜活，真正发挥“思品课”课堂教学在学校德育工作的主渠道作用。其次，在各科教学中渗透思想道德教育，寓思想道德教育于各科教学之中。仔细分析各科教材中的爱国主义教育、革命传统教育、人生观教育、辩证唯物主义教育、意志品质教育等思想道德教育内容，找准知识传授与品德教育的最佳结合点，抓住教学中有利契机，努力将传授知识与陶冶情操结合起来，卓有成效地进行思想道德教育，真正达到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果，使我们的课堂时时散发出德育的光辉。再次，切实重视综合实践课。综合实践活动已成为基础教育新一轮课程改革的一个生长点。学校要充分认识到学生在综合实践活动中所获得的成长经验、服务意识、奉献精神和社会责任感，站在课改和全面育人的高度去认识这项活动，努力推动学生社会实践活动的开展。各校要全面规划、有机整合、法律规范开展各类专题教育活动。根据不同教育阶段学生身心特点、思想实际和理解接受能力，有针对性地进行教育和引导，使学校德育更具科学性、系统性，更好地促进青少年学生全面健康成长。今年，我们将进一步开展中小学生命教育课程实施的讨论，逐步提高心理健康教育、法制教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、青春期下载后可任意编辑教育、红十字教育、人防教育等各类专题教育的课程化实施水平。同时，要依据学校传统和特长，努力形成和进展学校德育特色。三、加强管理网络建设，努力创新德育工作机制。构建学校、家庭、社区教育紧密配合的“三结合”德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。加强管理网络建设，首先在于切实加强德育工作队伍建设。要建立健全学校德育工作领导小组，明确德育宣传...