课题：第二章我们身边的物质:空气和氧气班级姓名【中考考点】学习目标双向细目表ABC1．氧气的存在及性质√2．氧气的制取（实验室制取和工业制取）√3．催化作用√4．大气的污染√【知识梳理】1．按体积分数计算空气中占78%占21%，占0.94%，0.03%的二氧化碳以及0.03%的其它气体和杂质。2．（1）根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有④露置于空气中的石灰水表面出现一层白膜，说明空气中含有产生白膜的原因：除去白膜的方法：（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:①，②。3．许多科学家研究发现，空气中还含有氦()、氖()、氩(Ar)、、氙(Xe)等气体。因为它的化学性质，曾被称为“惰性气体”，在一定条件下，它们也能与某些物质发生化学反应。稀有气体的用途很广，可以做焊接金属的。氦气可以用于填充气球，这是利用了氦气小且化学性质的性质。4．氧气的密度比空气，所以可以用向上排空气法收集；氧气，所以可用排水法收集。液态氧呈色。5．细铁丝在氧气中燃烧的现象是，通过现象得出在此反应中放出大量的热；生成一种固体，化学方程式。6．制备氧气可以用加热的方法获得，其方程式为；也可以用和MnO2来制取，其化学方程式是。MnO2在此反应前后的和都不变，既不是反应物也不是生成物，是。7．大气污染物有(主要有、和)和。空气质量预报主要预报、和三项，也可以增加预报臭氧和一氧化碳。【例题精析】[例1]2007年苏州市政府对公共交通的财政支持力度不断加强，对购置低污染排放公交车辆的补贴预计达1600万元。下列说法与改善空气质量关系最为密切的是（）A．抑制过快增长的私家车拥有量B．减缓城市交通拥堵的压力第1页水红磷C．减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量D．提供市民乘公交车出行的便利[例2]下列实验现象描述不正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成[例4]【06苏州】氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是A．用带火星的木条可以检验氧气B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C．鱼类在水中生活，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体[例5]下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A.无色无气味B.常温下为气态C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色[例6].下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．金刚石制作刀具B．水作溶剂C．用16%的食盐水选种D．氧气供给呼吸[例7].简答题（1）袋装食品通常采用在食品袋内充入氮气，这是为什么?答：（2）酒精灯不使用时，为什么要用灯帽将酒精灯盖住?答：(3)如右图所示，在酒精灯灯杆内插入一节粗的铜丝，点燃酒精灯，酒精燃烧比未插铜丝时燃烧更旺，这是为什么?答：[例8].（2005年山东青岛市·课改卷）用来测定空气成分的方法很多，右图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是。（2）实验完毕，广口瓶的塞子很难打开，导致这一结果的原因可能是。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：[例9].甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①；②；③；④。第2页（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是。（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式：。【课堂评价练习】()1．《苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规...
