细胞工程专题复习一、教学目标1、构建细胞工程知识体系，用关键词列举出其常考知识点2、比较细胞工程各技术手段之间的联系和区别3、能灵活运用所学知识解决相关问题二、教学重点和难点1.教学重点构建细胞工程知识体系，并比较细胞工程各技术手段之间的联系和区别2.教学难点灵活运用所学知识解决相关问题三、知识体系构建细胞工程植物细胞工程概念植物组织培养原理过程培养条件应用概念植物体细胞杂交原理过程动物细胞工程意义原理动物细胞培养过程培养条件应用原理核移植过程应用原理动物细胞融合过程应用原理单克隆抗体制备过程应用四、归纳总结升华考点一、植物组织培养与动物细胞培养的比较1技术内容项目植物组织培养动物细胞培养原理培养基成分矿质元素、_______、维生素、植物激素和有机添加剂(如甘氨酸、琼脂等)，属于_______培养基_______、氨基酸、无机盐、维生素、______________等，属于_____培养基取材较幼嫩的细胞、组织、器官动物_____或出生不久的_____动物的器官或组织培养结果可以获得_____，也可以获得大量细胞培养成____________________，不能得到生物个体应用①植物快速繁殖与脱毒植物培养②生产细胞产品③制造人工种子④用于转基因植物的培育①生产蛋白质生物制品②培养皮肤移植的材料③检测有毒物质④用于生理、病理、药理学的研究相同点①都需人工条件下的无菌操作②都是合成培养基③都需适宜的温度、pH等条件考点二、植物体细胞杂交与动物细胞融合（单克隆抗体制备）的比较植物体细胞杂交动物细胞融合（单克隆抗体制备）理论基础融合前处理促融方法过程第一步第二步第三步第四步原生质体的制备(酶解法)正常小鼠免疫处理原生质体融合(物化法)动物细胞融合杂种细胞的筛选与培养杂交瘤细胞的筛选与培养杂种植株诱导与鉴定单克隆抗体的提纯意义和用途①克服________________________，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围，获得杂种植株；②突破有性杂交的母系遗传，获得细胞质基因的杂合子，研究细胞质遗传①制备_________________；②_______、治疗和预防疾病，例如：a.肿瘤定位诊断，放射性抗体→肿瘤；b.生物导弹治疗，抗体→抗癌药物→肿瘤考点三、克隆动物、试管动物、植物组织培养比较2克隆动物试管动物组织培养主要技术或过程生殖方式遗传物质来源性别决定用途①促进优良畜群繁殖②保护濒危物种③器官移植供体④用作疾病模型良种动物的快速大量繁殖①植物快速繁殖与脱毒植物培养②生产细胞产品③制造人工种子④用于转基因植物的培育五、练习巩固提高1、写出下列科技成果所涉及到的主要技术抗虫棉超级细菌鲤鲫多利羊人工种子试管牛太空椒白菜甘蓝“生物导弹”2．下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用处理，除去了；A、B到细胞C的过程中，常用的化学方法是。融合完成的标志是，此过程与细胞中的有关。(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用技术把D培养成植株。(3)若A、B是动物细胞，一般取自，然后用使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不用于植物细胞的手段是，所形成的D称为。(4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了。注射后小鼠身体产生了相应的，生成了。图中B为。A、B的融合体现了细胞的的特点。(5)若该过程是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有种，用来培养的D细胞应该是，D细胞具有两种细胞的特性,即____________________和__________3_______。从C中选择出D的方法是培养，获得D后，常用的培养方法是和。3．图甲和图乙分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：图甲图乙(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是。(2)图甲中②过程常在诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是。(3)单克隆抗体的优点是，它只能静脉注射而不能口服的原因是单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其。单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于免疫的阶段。(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?，原因是。(5)图甲将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，可使融...
