【全程复习方略】2016高考生物大一轮复习实验迁移应用探究活动3.1.1细胞分裂素类似物（6-BA）对植物生命活动的调节学案中图版【应用点拨】生长素作用具有两重性，适宜浓度促进插条生根，高浓度会抑制生根。可利用此原理探究不同浓度的生长素类似物对插条生根或侧芽生长的影响、验证生长素作用的两重性等。热点应用一探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度原理解读生长素类似物的浓度不同，对插条生根的影响也不同，可以设置一定的浓度梯度，探索促进插条生根的最适浓度【典例1】(2015·济南模拟)某同学在探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是()A.若要达到该实验的目的，应进行预实验B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C.促进迎春花插条生根的最适浓度为cD.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同【解析】选A。迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度的差异会导致自身所含有的生长素含量有差异，从而影响实验结果，因此，一定要控制好无关变量——自身生长素含量。图中所示曲线只是部分结果，并非代表全部结果，该曲线的走势并没有完全确定，所以不能确定促进迎春花插条生根的最适浓度。本实验中插条处理时间是无关变量，对照实验中必须保证无关变量的统一。热点应用二验证生长素作用的两重性原理解读生长素或生长素类似物的浓度不同，对植物不同部位的影响也会不相同【典例2】(2015·淄博模拟)图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。1(1)从图1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在____________ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是____________ppm。(2)图2的现象体现了生长素作用具有________________________的特点，a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是____________处。【解析】(1)由题图可以看出，生长素类似物溶液浓度为12ppm时，根的平均长度最长，可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在8～16ppm之间。浓度为16ppm时，根平均长度比空白对照组短，说明该浓度下，生长素类似物对根的生长起抑制作用。(2)在重力影响下，a、c处生长素浓度分别高于b、d处，但a处根的生长受到抑制，c处茎的生长得到促进，因此体现了生长素作用的特点——两重性。答案：(1)8～1616(2)两重性a2
