种瓜人课题:种瓜人第1课时课型:课文编写时间:年月日执行时间:年月日教学目标:1、认识19个生字，其中会写7个字。2、练习正确、流利地朗读课文。批注教学重点:认识19个生字，其中会写7个字。教学难点:练习正确、流利地朗读课文教学用具:生字卡片磁带教学方法:指导、观察、自主学习法。教学过程一、激趣导入，揭示课题种瓜人指的是谁呢？种的瓜怎么样呢？请同学们打开课本翻到第26课《种瓜人》。二、初读课文，了解大意1、学生自由读文。（1）把生字用横线画出来：把其他不认识的字下面画点。各读两遍。（2）通读全文，给自然段标序号。2、范读课文，正音。（可以老师范读，也可以放朗读录音带）三、学习生字，识记生字1、学生按顺序读出文中含生字的词。2、教师按顺序板书出相应的生字和含生字的生词。3、学生看字条回答，用什么方法可以记住这些生字？4、老师教读生字、正音。指出“恶”除了读“è”，还可读“wù”、“ě”，并组词。5、让学生给生字组词，不少于两个，积累词语。四、熟读课课文，巩固字音。教学反思：课时教案课题:种瓜人第2课时课型:课文编写时间:年月日执行时间:年月日教学目标:1、练习正确、流利地朗读课文2、学生完成课文练习批注教学重点:学生完成课文练习教学难点:学生独立且正确地完成练习。教学用具:小黑板教学方法:学生自主学习。教学过程一、我会拼。tíngzhǐzhìzhǐ（）（）chóuhènhuòshì（）（）二、给加点的字选择正确的读音打“√”。种瓜（zhǒngzhòng）梁亭(tínting)仇恨(cóuchóu)报复(bàofù)三、我会填。1、梁亭人勤劳，而楚亭人（）。2、楚亭人起了（）心眼，梁亭人却（）心帮助他们。3、楚亭人也勤快起来，他们的生活由（）变富。四、我会找朋友。（给下面的词找相同的词）1、勤劳（A辛苦B勤快）2、制止（A阻止B停止）五、我也会这样写。例：梁亭人种的瓜又大又甜。1.又又2.又又3.又又教学反思：
