总课题第七章从粒子到宇宙总课时课题三、宇宙探密课型新授教学目标1、知识与技能：了解人类探索太阳系及宇宙的科学历程，认识到人类对宇宙的探索将不断深入
2、过程与方法：感受以文献资料为主的科学发展史的科学探究过程，培养积极探索宇宙和热爱科学的科学素养
3、情感与价值观：认识人类探索宇宙的艰难历程，体会我国载人航天成就在体现我国的综合科技实力及提升国际地位中的重要作用
教学重点感受人类探索宇宙的历程和取得的重要成果
教学难点正确认识宇宙整体膨胀的科学理论教学过程教学内容备课札记教师活动内容、方式学生活动方式一、新课导入：2003年10月15日9时，“神舟五号”载人飞船成功发射，中国首位航天员杨利伟带着中国人的千年企盼，梦圆浩瀚太空
中国人登月计划的实现指日可待
讨论：人类飞天梦想的实现和对宇宙奥秘的继续探索充分说明了什么
归纳：科学的认识宇宙、和平利用宇宙
过渡：今天，我们沿着人类宇宙探密的历程，感受人类认识宇宙的艰难、成果和坚忍不拔的科学精神
二、新课程序：板书课题：三、宇宙探密示标：简要揭示教学目标
探究活动一：根据教材图7-17概貌了解和讨论我们的宇宙
指导学生由近及远的认识宇宙，并简要介绍银河系、太阳系的有关知识
探究活动二：组织学生讨论，从“古人看天”和从“地心说”到“日心说”说明了什么
练习巩固一：1、远古时代，人们根据自己的视觉感受，得出了“天圆地方”的宇宙形状
为此，建立让学生带着爱国情感走进宇宙探密激发科学情感感知学习目标学习利用文献资料进行探究活动感受人类宇宙探密的艰难曲折和不懈追求强化巩固了托密勒的学说
教师活动内容、方式学生活动方式备课札记2、创立“日心说”，对宇宙有一个正确、深刻认识的科学家是（）A、托密勒B、哥白尼C、牛顿D、布鲁偌探究活动三：恒星也在运动
探究活动四：太空中有无数的星系
讨论归纳：1、人类对宇宙的认识是由近及远的；2、宇宙是一个有层次
