下载后可任意编辑2024人教版六下语文难忘小学生活之“依依惜别”第三课时教学设计教学目标1．通过演讲活动，进一步表达对老师、同学、学校的感激和留恋之情。2．了解演讲稿撰写的方法，初步把握演讲材料的选择、开头引入、情感把握方面的知识和方法。3．初步了解演讲技巧，体验演讲。教学重点了解演讲稿的撰写方法，尝试演讲。教学难点了解演讲稿的撰写方法，尝试演讲。教学准备1．搜集资料，了解演讲的概念和作用。2.初步了解演讲稿撰写的特点和演讲的技巧。教学过程•教学环节老师活动学生活动设计意图二次备课揭题引入，明确任务一、出示目标二、自主学习三、小组合作四、提问展示（全班沟通）下载后可任意编辑五、点评精讲六、当堂练习七、总结提升.同学们，即将告辞母校，我们每一个人心中有多少话要说给母校听，有多少歌要唱给母校听，就像《唱得响亮》中所唱的一样。出示《唱得响亮》歌词，配乐诵读。出示学习目标：1、了解演讲稿撰写的方法，初步把握演讲材料的选择、开头引入、情感把握方面的知识和方法。2、初步了解演讲技巧，体验演讲。1、讲解演讲稿的概念2、这篇演讲稿中安排了哪些事例作为演讲材料？你觉得这些事例的选择好不好？说出你的理由。3、除了材料安排方面，你还发现它在写作方法上有哪些特点？文章表达了作者什么样的心情？作者是抓住哪个形象来集中展现的？演讲要注意哪些技巧？小组先讨论，然后沟通：演讲不能读稿子，要用讲话的语气。演讲要有动作，但不必过分强调内容与动作结合；演讲要注意眼神，要用眼神和观众沟通。演讲是一门语言艺术。精彩的演讲稿是演讲的准备，只有精彩的演讲稿才有可能有精彩的演讲。而激情感人的下载后可任意编辑讲演则是演讲的表现形式。同学们，用我们最真挚的语言最直接的形式，表达我们对母校、对老师、对同学的依依惜别之情吧！指名试演讲，集体评议。1．演讲要尽量脱稿，不看讲稿。2．演讲时要眼睛看着观众。3．演讲时要自信，人要站得直。4．演讲时的手要放得自然，不能捏衣角。5．演讲时的动作不能过多，幅度要适宜。6．口齿要清楚，音量和语速要随演讲内容抑扬顿挫。7．演讲时要随机应变，一旦忘词，可以用自己的语言来承接。1、谈谈这节课你的收获2总结齐读课题齐读目标1、自由朗读《在小学毕业典礼上的讲话》，你能发现演讲稿的哪些特点？2、抒情和实际例子相结合，夹叙夹议。文章第1-2自然段和7-10自然段重点在抒情。演讲需要激情，这样才让观众感觉好听，能够吸引观众，让他们接受自己的观点。下载后可任意编辑指名演讲，集体评议谈收获激发学习兴趣明确学习目标体会到演讲稿语言短促有力，简短明了，充满了自信心，给听的人带来无穷的向往和向往，充满了鼓动性，感染力很强。板书设计抒情和实际例子相结合，夹叙夹议语言非常具有感染力
