含字母系数的方程(组)的解法知识梳理说明:本讲内容如果没有特别说明,在含有字母系数的方程(组)或不等式(组)中,一般用a、b、c等表示已知数,用x、y、z表示未知数
回顾上次课的预习思考内容形如的方程的解的情况讨论:当时,方程有唯一解,为(等式基本性质)当时,即,方程有无数个解,即解为一切数当时,方程无解二元一次方程组的解的可能性:当时,方程组有唯一的解;当,方程组无解;当时,方程组有无数多个解练习:1.关于的方程无解,则a=;2.关于的方程无解,则m,n;3.已知二元一次方程组无解,则a的值是()A.a=-2B.a=6C.a=2D.a=-6参考答案:1、5;2、;3、D题型分析例题1:解关于的方程教法说明:首先回顾下等式的基本性质:等式的两边同乘以(除以)同一个不为零的数,等式的性质不变参考答案:试一试:解关于的方程例题2:解关于、的二元一次方程组教法说明:解关于字母系数的二元一次方程组通常用加减消元比较简便参考答案:试一试:解关于、的方程组:参考答案:例题3:若方程组的解与均为正数,求的取值范围.教法说明:要求学生会解简单的含字母系数的二元一次方程组,将本方程组中字母m的看成是常数参考答案:解:解方程组得因为与均为正数,即所以
解不等式组得,所以的取值范围是.试一试:已知关于的二元一次方程组的解满足二元一次方程,求的值
参考答案:解:解方程组得将代入得,例题4:关于x、y的二元一次方程组的解中关于x与y的和等于1,求m的值
教法说明:可先通过x与y的和等于1得再和构成二元一次方程组参考答案:试一试:如果方程组的解满足,求的取值范围.参考答案:方法一:解关于字母系数的二元一次方程组得再根据得解不等式得方法二:由得,因为,所以解不等式得:达标检测此环节设计时间在30分钟左右(20分钟练习+20分钟互动讲解)
1.已知关于x的方程无解,求a、b的取值范围