第三节神经调节与体液调节的关系预习导学案学习目标：1、简述神经调节和体液调节的特点。2、描述水盐调节和体温调节。3、说出神经调节与体液调节的协调关系。学习重点：理解神经调节与体液调节的协调。学习难点：分析人的体温调节与水盐调节的分析。一、神经调节与体液调节的比较1、体液调节激素、CO2等化学物质，通过的方式对生命活动进行调节。是主要方式。2、神经调节和体液调节的区别比较项目神经调节体液（激素）调节地位动物生命活动调节的基本形式包括和其中以为主。实例缩手反射甲状腺激素作用途径反应速度作用范围作用时间例1．抢救危重患者时，输给患者的氧气中需加入少量CO2，这是因为（）A刺激呼吸中枢，使患者呼吸加深加快B使患者吸入气体接近空气成分C使患者吸入气体变酸D使患者吸入气体变碱例2、下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是用心爱心专心A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B．方式③的信息传递不通过体液C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节二、神经调节和体液调节的协调1、人体的体温调节（1）体温相对恒定的原因：机体的和保持动态平衡。（2）产热途径：细胞中氧化放能，尤以、产热为多。（3）散热途径：蒸发，皮肤内的散热等。（4）体温调节中枢：。（5）体温调节机制：思考：经测量，某人体温在24小时内都处于39℃，此人的产热量大于散热量，对吗？为什么？例3、在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（）A．温觉感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋D．皮肤血流量增加例4、在人体体温的神经—体液调节中，下丘脑是，调节产热活动最重要的激素是。人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和增加散热。2、水盐调节思考1、人体的水有哪些来源？①从外界饮水；②来自食物中的水；③物质在体内代谢产生的水；用心爱心专心2、水的去路有哪些？①肾脏通过排尿排出；②皮肤通过排汗排出；③肺通过呼吸排出；④大肠通过排便排出。思考：当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，机体是如何调节的？当人饮水过多或丢失盐过多时，机体又是如何调节的呢？思考：1、水平衡调节中枢在，渴觉中枢在。2、抗利尿激素的分泌部位在，释放部位在。其作用是。例5、、下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少三、神经调节和体液调节之间的关系：1、一方面，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节（例如：血糖浓度的调节）。另一方面，（例如：甲状腺分泌的甲状腺激素）。2、动物的各项生命活动同时受和的调节，正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能，内环境的稳态才得以。课时检测：1、下列各种现象中属于神经系统与内分泌系统综合作用的最恰当的实例是：（）A．水螅受到刺激身体缩成一团B．小鸡模仿母鸡用爪扒地索食C．春季青蛙开始繁殖后代用心爱心专心饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸垂体主动饮水补充水分尿量减少D．正常人服用大量葡萄糖后，过一段时间体内血糖浓度恢复正常A．①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤2、运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难，腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（）A．声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D．声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸3、当一个人突然遇到危险情景时，血浆中的肾上腺素含量会立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A神经调节B体液调节C激素调节D神经—体液调节4、如图为人体生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确的描述其调节过程的是（）A．水平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节。B．血...
