下载后可任意编辑小学一年级品德与生活下册教案小学一年级品德与生活下册教案1教学目标1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。2、为家乡的进展变化感到兴奋与自豪。3、向往家乡的未来，愿家乡的明天更美好。教学重点：为家乡的进展变化感到兴奋与自豪。教学难点：对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。课时安排：本课用两课时完成。第一课时教学过程(一)采风活动1、创设情境：同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大的变化。今日，我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化。2、引发采风兴趣：同学们，看过之后，你有什么想法呢?(学生自由畅谈)好，我们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大家下载后可任意编辑可以用各种办法去收集我们生活中的新奇事，摄影、录象画画都可以，能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大家踊跃参加!3、活动计划：根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式收集材料，从哪些方面着手。各小组进行沟通，互相补充、完善活动计划。(二)整理活动1、家乡的变化真大呀!让我们各展风采，一起来说说家乡的变化!(学生畅所欲言，谈变化)2、沟通讨论听了大家的介绍，老师的心里有说不出的兴奋。你可曾知道，我们的家乡为什么会有这么大的变化?(小组讨论)小结：同学们说的对，是科技的进展、社会的进步给我们带来了新的气象，随着时间的推移，我们的生活还将发生意想不到的变化。作业：说一说你们家周围有什么变化?第二课时复习上节课内容：同学们，你们家周围发生什么样的变化?教学过程：同学们，老师真是感动极了，今日的家乡是美的，明下载后可任意编辑天的家乡会更好!让我们共同来记下这美好的时刻，让我们用全部的感情来歌颂我们漂亮的家乡吧!接下来，我们一起动手，以小组把收集来的资料集中到一起，开启每个同学智慧的大脑，我们共同来开一次“家乡的今日与明天”主题活动。唱歌跳舞、评书快板，请同学们各尽所能，展示家乡的变化，畅想家乡的未来!5、小组合作，做版面、写串词……(三)“家乡的今日与明天”主题活动播放歌曲“越来越好”营造气氛，学生组织活动。同学们将家乡的变化编成儿歌、快板、评书、歌词，介绍自己收集的家乡变化的资料。作业：说一说你感觉到的变化?小学一年级品德与生活下册教案2教学过程：一、复习导入小明认为学习是一种享受，他常常说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习用不着太刻苦。小红认为学习是一种痛苦，他常常晚上熬夜学习，称之为“学海无涯苦作舟。”对他俩的看法和做法，你持什么态度?学生回答后师小结：学习对每个人来说都是苦乐交织的。二、新授下载后可任意编辑(一)学习中的苦与乐(板书)活动1我学习中的苦与乐(填表)学习中有乐当我在阅读我感兴趣的课外读物时，心里总是感到很愉快当我按质按量的完成了老师布置的学习任务时，我的心里感到非常欢乐当我经过自己的努力取得好成绩的时候，我的心里感到非常欢乐甜蜜、学习中有苦当我没有听懂老师所讲授的内容的时候当我没能及时记住老师要求及时记住的学习内容的时候当我已经努力学习了而我的学习成绩却不尽如意的时候在学习中，我最难忘的欢乐瞬间是，因为当时，所以我欢乐!提示：XX老师公布单元考试成绩时，满分成绩获得者中竟然有我;因为我的该科成绩曾是全班倒数第一名。或回答有关突破难题时心情兴奋、激动、引起特别关注等场景均可。活动2：小辩论：“学习是苦多”还是“学习是乐多”?通过辩下载后可任意编辑论使每个同学表达自己学习中的欢乐瞬间，让学生更多的一会学习欢乐。师小结：学习对我们每个人来说都是苦了交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的欢乐，才能满足自己的好奇心，了解世界的奥妙。练习：学习的苦乐是辨证的，你能说出这种体现这种关系的话?如：一分耕耘，一分收获。不经历风雨，怎么见彩虹。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。举出几个好学、乐学的例子吗?如：凿壁偷光、爱迪生的故事。师：当我们讨论学习的苦与乐时，...
