Grammar(1)教学目标:1
识记动词的过去分词形式2.能够在语境中正确使用现在完成时3.运用现在完成时谈论发生在过去并与现在有联系的事情4.理解并运用常与现在完成时连用的时间表达方式教学内容:四会词汇:repair,sentence,yet,recently,century,ever,just,own词组:bytheway句型:EddiehaslivedwithMilliesincehewasborn
EddiehaslivedwithMillieforfouryears
教学准备:1教学图片2投影仪教学步骤:Step1复习提问reading部分的相关内容,使学生对现在完成时的理解容易一些,为导入新课做铺垫
HowlonghasMrChenlivedinSunshineTown
WhendidMrChengetmarried
Therehavebeenmanychangesinthistown
Whathasthecenteroftownbecame
Step2板书学生回答的句子,呈现现在完成时
HehaslivedinSunshineTownsincehemovedtherewithhisfamilywhenhewastwoyearsold
Ithasbecomeapark
1.教师讲述现在完成时概念:现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的确和现在有联系
动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或状态
2.教师讲述现在完成时的结构:(1)现在完成时的肯定句句型主语(第一、二人称单、复数)+have主语(第三人称复数)+have+过去分词主语(第三人称单数)+has(2)现在完成时的否定句句型主语+have/has+not+过去分词+……(3)现在完成时的一般疑问句句型Have/Has+主语+过去分词+…