第1课鸦片战争一、本课教材地位分析:鸦片战争是中国近代史的开端,本课学习对学生后面中国近代史的学习很重要
战前,中国在政治、经济、思想等方面继续在传统的道路上徘徊,已全面陷入停滞与危机;而同一时期的西方,政治、经济、思想正迅速向着近代的目标跨越发展,尤其是工业革命的进行,进一步拉大了与东方的差距
鸦片战争前的东西方历史已呈现巨大的反差
认识这种差异能更好地理解鸦片战争的爆发,是两种文明冲突的必然结果,鸦片问题只是一个偶然性因素
战争过程不仅显示了先进的工业文明对落后农业文明的巨大优势,也昭示了落后、自大、自我封闭的巨大代价
战争结束后签订的《南京条约》,对当时中国社会产生了一定影响
在战争失败的伤痛刺激下,中国开始出现向西方学习的思潮,中国社会出现了一些新的现象
二、课程标准讲述林则徐虎门销烟的故事;列举中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响
三、教学目标:通通过本课学习,使学生了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实
掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响
通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力
学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神
记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感
四、学习重点、难点重点:林则徐虎门销烟;中英《南京条约》
难点:怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会
五、教学流程(一)创设情境,导入新课:播放:视频《首个国家烈士纪念日》教师:9月30日,首个烈士纪念日,正值新中国成立65周年之际
党和国家领导人来到天安门广场,与首都各界代表一起,出席向人民英雄